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Aportaciones de la pedagogía

Identidad profesional docente Isabel Cantón y Maurice Maurice Tardif (coor.) Madrid, Narcea, 2018. 230 pp.

 

Aportaciones de la pedagogía -

nicolás miñambres
09/09/2018

Es difícil comprobar en el campo de la didáctica cómo avanzan los estudios, enfoques y planteamientos de ciertas materias. Una disciplina como la Pedagogía ofrece la bibliografía rigurosa de cualquier trabajo, como se observa en esta obra, Identidad profesional docente. Las aportaciones se presentan en sus páginas, que incluyen doce capítulos, en colaboraciones de autores diferentes y que coordinan Isabel Cantón Mayo y Maurice Tardif, autores de la Introducción. En estas primeras reflexiones se reproducen las peculiaridades de la edición, considerando algo esencial: la identidad profesional influye decisivamente en su campo científico, comparado con actividades diversas: «Contrariamente a los ingenieros, a los técnicos o a los médicos, los profesores no son una mano de obra intercambiable de un país a otro, porque una buena parte de su trabajo se comprende en estricta relación con el enraizamiento histórico y sociocultural de la escuela de cada país». La cita es larga, pero es precisa e insustituible, como lo es la alusión de la misma al aludir al valor especial del profesor nacido en la Reforma, idea sugestiva y novedosa, de ecos históricos que tal vez podrían desarrollarse: «El profesor encarna un mensaje religioso frente a los alumnos». Planteando el problema, se advierte: «El profesor ya no puede contentarse con ser el representante impersonal del Estado o de la autoridad del Saber, debe ponerse al servicio de sus alumnos y ayudarles a tener éxito».

Las citas pueden ser un aldabonazo didáctico del espíritu científico que subyace a estas páginas como se observa en el capítulo de la profesora Isabel Cantón Mayo, «La calidad identitaria del profesorado a través de su satisfacción profesional».

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