El alumno, el protagonista de su aprendizaje

El Movimiento Cooperativo de Escuela Popular critica que muchos docentes y centros educativos aprovechen la excusa de la pandemia y organicen las aulas «desde la separación, la inmovilidad, reclamando una pasividad y una no relación entre el alumnado que responde y refuerza una concepción individualista, competitiva y segregadora». Por este motivo, el movimiento reclama que el alumno sea el protagonista de su propio aprendizaje, se respete la diversidad o se fomente el debate, el contraste, la cooperación o la libre expresión. «El papel de los docentes es animar, colaborar, dinamizar un entorno que permita la existencia y la evolución de la comunidad desde el reconocimiento y la aceptación de todos los miembros que la conforman», añaden los integrantes de la Escuela Popular, desde donde animan a los docentes de la red pública a seguir avanzando hacia una educación en el que los intereses y las necesidades del alumno contribuyan a su mayor desarrollo.