miércoles. 30.11.2022

La Consejera de Educación inaugura la sexta edición de las Jornadas de Investigadoras de Castilla y León

Participan ocho científicas de las cuatro universidades en ponencias entre hoy y mañana 
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La consejera de Educación, María del Rocío Lucas. DL

La consejera de Educación de la Junta de Castilla y León, María del Rocío Lucas Navas, ha inaugurado esta mañana la VI edición de las Jornadas de Investigadoras de Castilla y León organizadas por las cuatro universidades públicas de la Comunidad, y en las que participan ocho científicas y tecnólogas senior de alto nivel y 36 investigadoras noveles que desarrollan proyectos de gran calidad científica. 

Lucas ha explicado que las mujeres universitarias en Castilla y León suponen el 55% de las matrículas, sin embargo aún optan con menos frecuencia por las carreras STEMM, aquellas referentes a ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas y medicina. 

A este respecto ha hecho referencia a un informe de la Comisión Europea que concreta cómo durante este año 900 empleos tecnológicos se quedarán sin cubrir “por eso hay que hacer algo en ese sentido para aprovechar esa oportunidad, pero también para cerrar esa brecha que separa a las mujeres de los grados de disciplinas más técnicas”. 

Además, la consejera ha explicado que el porcentaje de mujeres investigadoras en la Comunidad representa el 52,85% “y esto quiere decir que pese a que son más las mujeres investigadoras, es necesario dar más visibilidad al trabajo que hacen para que en un futuro cercano sean legión en nuestro país”. 

En la conexión online de la inauguración también ha participado el Vicerrector de Investigación de la ULE, Carlos Polanco quien se ha referido al éxito de inscripción en las jornadas “un hecho que prueba el interés que despierta entre nuestras investigadoras la difusión de las actividades que realizan en investigación”, al tiempo que ha incidido en la importancia de promocionar los trabajos en temáticas STEEM “para potenciar las vocaciones de carrera investigadora en el ámbito femenino”. 

El fin último de estas jornadas, que se celebran de forma simultánea en distintas sedes de las Universidades de Burgos (UBU), Salamanca (USAL), León (ULE) y Valladolid y se retransmitirán en streaming, es dar visibilidad y apoyar el trabajo de las científicas de la comunidad. La actividad se desarrolla en sesiones de mañana y tarde. En ellas, se intercalan las intervenciones de ocho investigadoras de prestigio, quienes darán una visión general de sus trabajos y proyectos de investigación y participarán en un posterior debate con las asistentes; con las presentaciones de jóvenes científicas estudiantes de doctorado, de master y de fin de grado, quienes expondrán por bloques un breve resumen de sus investigaciones.

El jueves

En la jornada de mañana jueves 12 de noviembre, intervendrán Verónica Calderón Carpintero, catedrática del Departamento de Construcciones Arquitectónicas de la UBU; María Paz Herráez Ortega, catedrática de la Facultad de Ciencias Biológicas y Ambientales de la ULE; Eva María Martín del Valle, catedrática del Departamento de Ingeniería Química de la Universidad de Salamanca, y María Isabel Asensio Sevilla, investigadora del Grupo SINUMCC y profesora del Departamento de Matemática Aplicada de la USAL.

En cuanto a la participación de investigadoras noveles, las coordinadoras de estas jornadas, las investigadoras del Grupo UVaSens de la Universidad de Valladolid, la catedrática María Luz Rodríguez Méndez y la profesora Cristina García Cabezón, han destacado que la calidad científica de esta edición es especialmente elevada, ya que han sido más de un centenar las propuestas recibidas, de las cuales finalmente han sido 36 las seleccionadas.

Las VI Jornadas de Investigadoras de Castilla y León cuentan con el patrocinio del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, a través del Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades, el Fondo Social Europeo, la Unidad de Igualdad de la UVa, el Consejo Social de la ULE y la Escuela de Ingenierías Industriales de la UVa.

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