La titularidad del centro, principal problema según padres y alumnos

Las deficiencias que nutren el informe del inspector de Educación tienen un génesis común. Tal y como asegura la asociación de padres y alumnos del Conservatorio de León el origen del problema reside en la titularidad del centro. Mientras que siete de los once conservatorios de la comunidad se encuentran bajo la tutela de la Junta de Castilla y León, cuatro, entre ellos el de León, responden ante la Diputación o el Ayuntamiento. En el caso de León es la Diputación la que aglomera la responsabilidad de gestión del centro mientras que las competencias en la docencia pertenecen a la Consejería de Educación, con el consiguiente desencuentro que esto genera. La falta de interés provocada por la ausencia de normativa (de la que se hace eco el informe) genera la dejadez docente y el consiguiente perjuicio de los alumnos que ven cómo la calidad de la enseñanza se reduce hasta arribar en límites ínfimos. La falta de organización favorece las diferencias comparativas entre los centros de la comunidad e incluso entre los centros de la provincia, que cuentan con tarifas dispares en función de si son o no responsabilidad de la Junta de Castilla y León. La asociación de padres y alumnos ya había remitido sus quejas con anterioridad al Procurador del Común autonómico (tal y como adelantó el Diario de León hace unos días) trascendiendo una de ellas al Defensor del Pueblo. Hoy por hoy las demandas se encuentran bajo el análisis de ambos organismos toda vez que han sido aceptadas como quejas oficialmente y se ha constatado su veracidad.