El Castillo reúne a cincuenta eruditos de historia medieval
El curso muestra el proceso de elaboración de códices como los de Templum Libri.
El curso, en el que participan docentes de todo el mundo, fue inaugurado ayer. L. DE LA MATA
isabel pérez | ponferrada
La alcaldesa de Ponferrada, Gloria Fernández Merayo, inauguró ayer, en el Castillo, el curso de verano Libros medievales: artífices, patrocinadores y clientes, que en esta edición cuenta con cincuenta participantes. Junto a ella, la profesora de la Universidad de León Gregoria Cavero y la concejala de Cultura y Educación, María Antonia Gancedo, dieron paso al inicio de este curso que durará hasta el 15 de este mes. Cavero destacó, antes de comenzar el seminario, la importancia de estos cuatro días para que estudiantes y aficionados a la historia conozcan cuál era el proceso de elaboración de un códice. En este caso, la maestra agradeció al mecenas de Templum Libri, Antonio Ovalle, por permitir el acceso a los códices medievales de gran valor histórico.
El curso de este año tiene el subtema ‘artífices,patrocinadores y clientes’ para divulgar cuál era la distribución de trabajo entre los escribas, pintores y los artesanos que se encargaban de su realización. Esta actividad tiene un enfoque internacional, ya que profesores de todo el mundo asistirán durante las jornadas a impartir clases teóricas. Entre ellos, docentes de Siena (Italia), de Poitiers ( Francia) y de Cuyo (Argentina) compartirán experiencia con otros a nivel nacional, procedentes de Madrid, Santiago, Sevilla y, sobre todo, profesorado de la universidad organizadora.
El curso cuenta con una parte de actividades prácticas, en la que se ha invitado a un alumno de doctorado de la Universidad de León. De esta forma, se pretende dinamizar el aprendizaje y permitir que los asistentes conozcan el proceso de construcción del propio lugar de celebración: el Castillo. Así mismo, el curso se ha unido con el proyecto de ayuda a los peregrinos de la Escuela Oficial de Idiomas (EOI) y el Ayuntamiento de Ponferrada, permitiendo que los estudiantes de lenguas extranjeras puedan asistir de oyentes a la formación.