UPL lleva a las Cortes la supresión de un aula en el colegio de Vega de Espinareda
Reclama a Educación que priorice el interés de los alumnos en un centro del medio rural por encima de las ratios
El colegio Piñera de Vega de Espinareda, en una imagen de archivo.
La Unión del Pueblo Leonés (UPL) reclama a la Dirección Provincial de Educación de la Junta de Castilla y León que reconsidere la reorganización planteada para las aulas del ciclo de Educación Infantil del colegio Peña Piñera de Vega de Espinareda y mantenga en clases separadas a los grupos de primero y segundo de Infantil. La formación leonesista defenderá este posicionamiento en la próxima Comisión de Educación, una vez que ha registradouna Proposición No de Ley (PNL) en las Cortes de Castilla y León para «priorizar el interés de los alumnos mediante un proyecto pedagógico adaptado a cada edad y garantizar una atención más centrada en el alumno y sus necesidades, dando flexibilidad a los criterios de las ratios, favoreciendo la calidad educativa en el medio rural», defiende.
UPL responde así a la decisión ya comunicada de Educación de reorganizar las aulas de Infantil en el colegio de Vega de Espinareda para el próximo curso. Un cambio que contempla la unificación de dos grupos en uno y que ya ha sido rechazado por la Asociación de Madres y Padres (Ampa) del centro, que cuenta con cinco alumnos matriculados en primero de Infantil y otros siete en segundo, además de un estudiante con necesidades educativas especiales.
La Unión del Pueblo Leonés hace suya la reclamación de las familias, que consideran «fundamental» que ambos cursos se sigan impartiendo de forma separada para desarrollar un proyecto pedagógico adaptado a cada edad y garantizar una atención más centrada en el alumno y sus necesidades, valorando las circunstancias concretas del centro y priorizando el interés de los alumnos, dando flexibilidad a los criterios de las ratios de modo que se pueda favorecer la calidad educativa en el medio rural.
«La escuela rural es mucho más que un servicio educativo, es un elemento esencial para garantizar la igualdad de oportunidades entre quienes viven en los pueblos y quienes residen en las ciudades», ha defendido la Asociación de Madres y Padres del colegio Peña Piñera.