Bembibre usará a la Policía Local para frenar el absentismo escolar

Hacer novillos en Bembibre se va a poner difícil. El Ayuntamiento, los centros escolares, las asociaciones de padres de alumnos y la Policía Local se unirán en un programa común para prevenir el absentismo escolar y garantizar el derecho a la educación. El programa de prevención incluye padres y alumnos de primaria para «crear una conciencia de responsabilidad personal». El programa se puso en marcha desde la Concejalía de Acción Social que preside Carmen Fernández, y se inicia con una valoración del nivel de absentismo que actualmente se produce en los centros escolares del municipio .»Es un absentismo no demasiado importante pero que debemos evitar su incremento», aseguraba Carmén Fernández. La concejala, un representante de cada Centro escolar de Educación Primaria y Secundaria, representantes de padres y la Policía Local son miembros integrantes de la recién constituida Comisión de Absentismo Escolar que inicia su trabajo con el tratamiento de aquellos alumnos que ya están afectados de absentismo. «Se sabe y se conoce quienes son los alumnos ya afectados y el porqué, y con esa base es más sencillo poder tratarlos», explicaba la edil. Sin embargo, para Carmen Fernández, el riesgo está en el resto del alumnado, y eso es lo que se previene. «Lo que es grave es cuando empiezan a faltar a clase los niños que forman parte de familias normalizadas. Si faltan unas horas a clase y no pasa nada, o faltan unos días a clase y no pasa nada. Lo que se trata es de concienciarles que realamente se trata de una obligación. Igual que sus padres tienen que asistir cada día al trabajo, ellos tienen que ir a clase, porque cada uno tiene que hacerse cargo de sus responsabilidades. Además en el caso de los niños se correlacione directamente con su futuro y con su desarrollo laboral y su forma de vida adulta». El papel de la Policía en el programa es muy destacado para la responsable de acción social. «La policía puede desarrollar un papel importantísimo cuando ven algún niño por la calle en el horario escolar. Preguntar e interesarse del motivo por el que en esos momentos no asisten a los centros escolares y ponernos sobre aviso facilita mucho las cosas» Difundir a nivel social la necesidad de que los menores cumplan con su obligación es necesario según Fernández, para evitar al tiempo problemas posteriores. «Estamos atajando un segundo problema. Si de una parte se consigue que los menores estén en clase, que es lo que corresponde en esos momentos, de otra se está evitando que en esos momentos estén exponiéndose a situaciones de riesgo de un tiempo libre, descontrolado y sin ninguna dirección». Fernández tiene claro el plan. «Hay que establecer un procedimiento homogéneo de actuación para la detección e intervención inmediata, adecuada y eficaz en los centros educativos y fuera de ellos. La coordinación entre los recursos de los centros educativos y municipales es fundamental para garantizar el derecho y la obligación sobre la educación».