El PSOE pide una distribución de los alumnos que necesitan apoyo
Presentará una proposición para evitar que en Ponferrada estos estudiantes se concentren en los colegios públicos
Aníbal Fernández y Marqués, ayer en la sede local.
La procuradora socialista Ángela Marqués presentará una proposición no de ley para que la Junta de Castilla y León «tome las medidas oportunas para garantizar que en los colegios públicos del municipio de Ponferrada se realice una distribución equilibrada del alumnado con necesidades educativas especiales, ya estén asociadas a discapacidades físicas, motóricas o sensoriales o a situaciones sociales o culturales desfavorecidas».
La socialista pone como ejemplo los cuatro colegios de la zona del polígono de las Huertas y asegura que «la mayoría» de los niños que necesitan apoyo estudian en los centros públicos, «mientras que los concertados sólo sirven para recibir fondos». Desde el PSOE también se exige a la Junta que dote a los colegios de recursos personales y económicos para poder satisfacer las necesidades de estos alumnos, entre los que incluye un incremento de profesores de Pedagogía Terapéutica y de Audición y Lenguaje.
«Todos tenemos que contribuir la cohesión social y a la integración, pero la Junta legisla para favorecer la ambigüedad», señaló Marqués, que también denunció que el Ejecutivo autonómico había «manipulado» las notas de la última convocatoria de oposiciones al cuerpo de maestros. Desde el PSOE se exige a la Consejería de Educación que el próximo año vuelvan a salir plazas para Primaria y esta cuestión se planteará también en el próximo pleno de las Cortes.
Marqués criticó durante la labor de Mercedes Fernández al frente de la Dirección Provincial de Educación en León, a la que calificó de «perniciosa para la educación pública de la provincia y que afecta a la calidad del sistema». «Todos los recortes que hace la Junta a nivel autonómico son todavía más acuciantes en León», insistió Ángela Marqués, poniendo como ejemplo el aumento de las vacantes parciales, el descenso de los profesores de Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica y el recorte de plantillas.