Bachillerato a distancia como excepción

El planteamiento de la Consejería de Educación para el próximo curso presenta escasas variaciones, salvo en Bachillerato, donde se ha propuesto implantar enseñanza a distancia como alternativa a la escasez de alumnos.

El problema para mantener la oferta educativa en este nivel se produce en particular en el medio rural, debido a la caída del alumnado. Así lo reconoce Pilar Gredilla, de ANPE, aunque defiende que se ajusten más las ratios y no ve del todo mal la modalidad semipresencial.

Comisiones Obreras, por contra, ya expresó el pasado 17 de junio su oposición frontal a la reorganización del Bachillerato y a la «medida estrella » del departamento de Mateos. Así lo confirmó Heli Ovalle, para quien la enseñanza a distancia de algunas materias «pone en tela de juicio» la igualdad de oportunidades para los alumnos que viven en el medio rural.

Para Pedro Escolar, la oferta a distancia debe ser una solución «excepcional» y completarse con horas presenciales.

Esta reclamación parece que fue atendida por Hurtado, según indicaron los sindicatos. El director general se comprometió a mantener la oferta presencial en las materias de la PAU (pruebas de acceso a la universidad) si al menos hay cinco alumnos. En todo caso, garantiza la oferta desde el propio centro en la modalidad semipresencial.

Infantil

En infantil, la novedad es la inclusión de medio apoyo –profesor a media jornada– en los centros denominados de línea 1, con tres o cuatro unidades y que cuenten con 23 o más alumnos de media por aula en esta etapa escolar.