La FP se consolida como opción antes y después de llegar a la universidad
El 25% de los alumnos de ciclo superior estudian una carrera en Castilla y León.
El director general, segundo por la izquierda, ayer, en Zamora.
La Formación Profesional, especialmente los ciclos superiores, se ha consolidado como una destacada opción para muchos jóvenes antes y después del paso por la universidad, según destacó ayer en Zamora el director general de Política Educativa Escolar de la Junta, Fernando Sánchez-Pascuala.
Sánchez-Pascuala aseguró que en los últimos cursos «el 25 por ciento de los alumnos que terminan el ciclo superior continúa su formación en la universidad». Pero lo más destacable es que ese camino también lo están recorriendo a la inversa el 10 por ciento de los alumnos que cursan la Formación Profesional superior, «que después de la universidad, con su titulación universitaria, pasan dos años más completando su formación en FP porque creen que es un complemento útil y necesario», añadió.
Para Fernando Sánchez-Pascuala esa es «una decisión muy inteligente porque la experiencia laboral que ofrecen las prácticas y el contacto con el mundo empresarial son importantes para acercar la incorporación al mercado laboral de los alumnos».
El director general de Políticas Educativas destacó en este sentido que la Formación Profesional encaja muy bien «en la gran preocupación que tiene la Junta ahora que es el empleo, porque los jóvenes que se incorporan al mercado laboral son aquellos que cuentan con alguna formación, porque los que no la tienen están en su mayoría en el paro». En este sentido, Sánchez-Pascuala recalcó que la FP está sirviendo también «para que muchos de los que abandonaron sus estudios ahora están volviendo al sistema educativo a través de los ciclos formativos». En el caso de los ciclos superiores, este tipo de matriculados son ya más de la mitad, «algo que dificulta hacer una estimación de matriculaciones, aunque la expectativa es rondar los 45.000 matriculados del pasado curso».
Fernando Sánchez-Pascuala hizo estas declaraciones a los periodistas en su visita al Centro Integrado de Formación Profesional de Zamora (CIFP), el primero de los contactos que el director general tendrá con las nueve direcciones provinciales de educación «para comprobar que todo está en orden y comenzar el curso con normalidad».
En relación con la aplicación de la Lomce, indicó que habrá cambios que se notarán más, «como en la organización de los centros, donde habrá cambios significativos, como que el Consejo Escolar pase a ser sólo consultivo, con mayor peso decisorio para los equipos directivos y los directores de los centros».
A nivel curricular, afectará a primero y tercero de Primaria, «donde se notará muy poco», y a quinto de Primaria, «donde se van a incrementar los contenidos de ciencias sociales». Además, otra de las novedades será la prueba de evaluación externa que se van a realizar en todos los centros públicos, «y que va a servir a los maestros para que vean la evolución de los alumnos».