Pisa refleja que los inmigrantes tienen los mismos rendimientos

El rendimiento académico en Castilla y León de los inmigrantes de segunda generación, en su mayoría procedentes de familias de países iberoamericanos y de Europa del Este, es similar y en ocasiones mejor que el de los alumnos nativos, según datos reflejados en el último Informe Pisa. Este indicador «habla mucho de la capacidad de Castilla y León para la integración de inmigrantes, a diferencia de otros países, y demuestra la higiene de su sistema social», analizó ayer en Valladolid el consejero de Educación, Fernando Rey.

Es una de la conclusiones extraídas del Informe de la Ocde sobre el rendimiento de los estudiantes de 15 años en los apartados de Matemáticas, Ciencias y Comprensión Lectora, que sitúa a Castilla y León por primera vez a la cabeza de las comunidades autónomas y en el sexto lugar del mundo por detrás de Singapur, Corea del Sur, Estonia, Finlandia y Canadá.

Ocupa el cuarto lugar del mundo en Comprensión Lectora, el sexto en Ciencias y el duodécimo en Matemáticas «al mismo nivel que Alemania», precisó Fernando Rey acerca de unos «resultados espectaculares» que son el «éxito colectivo» de la comunidad educativa: de los profesores, de los padres, madres y sindicatos.