«El cómic ha salido ya de su ghetto para entrar en la nómina de las artes»

¿Cómo nacieron personajes ya icónicos y perfectamente reconocibles por todo el mundo como Snoopy o Tintín? ¿Es de dominio público que la Pantera Rosa apareció por primera vez en los títulos de crédito de una película? ¿O que Mafalda fue creada originalmente para promocionar una marca de electrodomésticos? Estas y muchas otras historias ocultas detrás de las viñetas se responderán entre el 2 y el 6 de julio en el curso Culturas pop y arte de autor en el cómic, ilustración y cine de animación , que organiza el profesor José Manuel Trabado dentro de la programación veraniega de la Universidad de León.

Trabado explica que los objetivos del curso son, en primer lugar, continuar con la temática desarrollada a lo largo de ya seis ediciones que han girado en torno a asuntos muy variados (cómic, novela gráfica, ilustración, animación), pero que guardan «una gran coherencia interna» y por otra arrojar luz sobre el proceso de creación de figuras icónicas mundiales, amén de ahondar en el vanguardismo de algunos autores concretos como Raymond Briggs.

Entre los ponentes se encuentra, además del propio Trabado, el prestigioso ilustrador leonés Javier Zabala —sobre cuya obra, aprovechando la ocasión, se organizará una exposición en la Biblioteca Pública— y el escritor Luis Alberto de Cuenca, gran aficionado al lenguaje del cómic, sobre el que ha escrito ampliamente, además de otros investigadores y profesores de universidad. «Intentamos analizar lenguajes diferentes, otras vías de expresión, llámense cómic, novela gráfica, animación, diseño de títulos de crédito... cosas todas ellas que tienen en común «el uso conjunto de la imagen y la palabra escrita para contar una historia».

Pero también comprobarán los asistentes a este exitoso curso (en el del año pasado se inscribieron 80 personas) cómo ‘crecen’ algunos de los personajes más conocidos por el gran público. «Estas creaciones no envejecen, tienen la misma edad —Charlie Brown siempre es un niño—, pero van creciendo emocionalmente, van evolucionando», comenta José Manuel Trabado, profesor del área de Teoría de la Literatura, quien mostrará en una de las sesiones «la primera viñeta en la que Snoopy se sube al tejado de su caseta». «Al principio era tan sólo el perro de una pandilla de chavales, pero luego se pone de pie, comienza a andar sobre sus patas de atrás, a pensar por sí mismo... y a ofrecer reflexiones y situaciones a veces de una profunda tristeza y nostalgia», como las que destilan algunas de las deliciosas viñetas de Calvin y Hobbes, con esa «gran complicidad» creada entre un niño y su tigre, que aunque sea de peluche resulta muy real para él, recuerda el responsable de las jornadas.

«El cómic y todos estos lenguajes, ni son cosa de niños ni algo únicamente actual —las viñetas tienen ya cien años de historia—, pero tampoco los lectores responden a un patrón fijo, a este género se llega desde muchos lugares diferentes», dice Trabado, para quien el cómic «ya ha abandonado su ghetto para incorporarse a la nómina de las artes, y con pleno derecho», continúa.

Por otro lado, en el curso se estudiarán, desde estas perspectivas, producciones cinematográficas como Yellow Submarine , Up y hasta la clásica Metrópolis . Pero también las portadas de los discos de los Beatles serán analizadas bajo las preguntas de ¿por qué se hicieron así? ¿qué filosofía se oculta detrás de cada uno de ellos? «La imagen nos inunda diariamente y por eso queremos saber qué hay detrás de ella», concluye.