El presidente de Autismo España exige la puesta en marcha del Cretea de León

El presidente de Autismo España, Miguel Ángel de Casas, ha reclamado este martes la puesta en marcha del Centro de Referencia Estatal en Investigación y Formación en Trastornos del Espectro del Autismo (Cretea) del que León iba a ser sede.

Más de tres años después del primer anuncio de su puesta en marcha, este recurso sigue sin materializarse pese al compromiso adquirido con Autismo España por los diferentes gobiernos, según ha indicado la confederación en nota de prensa.

De Casas solicitó por carta al presidente y a los portavoces de los grupos parlamentarios de la Comisión de Derechos Sociales y Políticas Integrales de la Discapacidad que se realizase una enmienda a la PNL y se renovara así el compromiso adquirido con el colectivo del autismo, pero "la proposición ha salido adelante sin tomar en consideración las necesidades de las más de 450.000 personas con TEA que viven en España, y de sus familias".

En octubre de 2017, el entonces secretario de Estado de Servicios Sociales se comprometió con Autismo España y con el CERMI (Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad) a la puesta en marcha de un CRE para las personas con autismo, anuncio que dio lugar a la elaboración por parte del Imserso (Instituto de Mayores y Servicios Sociales) de un proyecto de orden ministerial por la que se  crea  y regula este recurso.

"Puesto que tan solo había que aprobar la orden y dotarlo de personal, la puesta en marcha del Cretea se hizo pública en febrero de 2018 en una rueda de prensa en León a la que asistieron, entre otros, la entonces directora general del Imserso y el alcalde de la ciudad, ha recordado.

Tras el inicio de una nueva legislatura en junio de 2018, se establecieron contactos con el nuevo gobierno para que los trabajos que se habían iniciado siguieran su curso.

La entonces secretaria de Estado, ante la Comisión para las Políticas Integrales de la Discapacidad del Congreso de los Diputados, reafirmó su compromiso asegurando que esperaba que se materializase su apertura en 2019.

"También la ministra de Sanidad, en dos preguntas escritas al Gobierno, confirmó tal decisión. Sin embargo, meses después conocimos la noticia de que el Cretea se iba a destinar a la Ciudad del Mayor", según ha expuesto.

Antes de que la ministra hiciera público este anuncio, Autismo España se reunió con ella y se comprometió a buscar una solución para la puesta en marcha de un centro de investigación y transferencia del conocimiento en autismo.

Tras el nuevo cambio de gobierno, Autismo España dirigió varias cartas tanto al vicepresidente de Derechos Sociales y Agenda 2030 como al secretario de Estado de Derechos Sociales. "En la actualidad nos encontramos a la espera de su respuesta", han indicado.

"No estamos en disconformidad con la puesta en marcha de la Ciudad del Mayor. Ahora bien, si se utilizan para ello las instalaciones destinadas al Cretea, reivindicamos que se cubra la necesidad de disponer de un centro de investigación y transferencia de conocimiento que permita avanzar en la investigación, formación e intervención de nuestro colectivo", ha matizado.

Por ello, ha solicitado de nuevo a todos los grupos parlamentarios, y al propio gobierno, que se ponga en marcha el Cretea y se cumplan así los compromisos adquiridos.

"Su puesta en marcha se enmarca en los objetivos de la Estrategia Española en Trastorno del Espectro del Autismo, aprobada por el Gobierno en 2015, con el apoyo de todos los grupos parlamentarios, como marco de referencia en la definición de acciones estatales, autonómicas y locales para la garantía de la igualdad de oportunidades", ha puesto de relieve.

El Cretea supondría, por tanto, una oportunidad única de mejora, cuantitativa y cualitativa, de la calidad de vida de las personas con TEA y sus familias en España.

En primer lugar, según han apuntado, porque en nuestro país no existe ni un solo centro público específico en TEA (se estima que afecta a uno de cada cien nacimientos); y, en segundo lugar, porque en un contexto donde los estudios en el ámbito del trastorno son muy limitados.

"La investigación es esencial, ya que permitiría generar modelos de buenas prácticas basados en la evidencia que contribuyan a mejorar la atención a las personas con TEA y a combatir las pseudociencias", ha precisado.