La lectura, una fuente inagotable de inspiración para todas las edades Los alumnos del Divina Pastora escriben un libro

La Confederación Española de Gremios y Asociaciones de Libreros (Cegal) ha puesto en marcha una original iniciativa con el objetivo de fomentar la lectura. Este proyecto se fundamenta en una campaña a través de Internet que se recoge bajo el título «Y tú, ¿qué libro recomendarías?» . De esta forma, desde la página www.recomiendaunlibro.com, que estará activa durante el presente año, puedes enviar postales gratuitas en las que recomiendes a tus amigos y conocidos la lectura de los libros que más te hayan gustado. La particular campaña incluye cuatro mil carteles informativos con el lema, la invitación a participar y un millón de postales para la recomendación de los libros, que se distribuirán en las 1.500 librerías asociadas a Cegal, en las 52 bibliotecas del Estado. Por su parte, las postales cuentan en el anverso con un diseño que rinde homenaje a la vez al Día Internacional del Libro, que se celebró la semana pasada, a los Derechos de Autor y al IV Centenario del Quijote, y en el reverso los espacios habituales para el mensaje que se quiera escribir con la recomendación de lectura y la dirección del destinatario. Fuentes de Cegal han manifestado que esta iniciativa -según publica la revista Consumer- ha llevado al sector del libro a sumar esfuerzos en el fomento de la lectura. Y es que no hemos de olvidar que España es uno de los países de Europa en los que menos se lee. Menos libros para leer Según el Instituto Nacional de Estadística, el número de títulos -en los que se engloban folletos y libros- editados en España durante el pasado año ha experimentado un descenso de un 16% con respecto al 2003. Un total de 60.492 ejemplares se han entregado en el Depósito Legal de la Biblioteca Nacional en el 2004, cifra de la que hay que excluir las 14.490 reimpresiones, que han supuesto un 19,8% del total de títulos publicados, según la revista Consumer. En referencia a la clasificación confeccionada por la Unesco, por categoría de temas, el 26,7 % de los títulos editados pertenecieron a «Literatura, historia y crítica literaria»; el 7,4% fueron libros y folletos de «Ingeniería, tecnología, industrias y oficios»; el 6,8% de «Derecho, administración pública, previsión y asistencia social, seguros»; el 6,1% de «Artes plásticas y gráficas, fotografía»; y el 5,7% de «Ciencias médicas, sanidad». Por otra parte, el número de ejemplares editados durante 2004 ha sido de 213.558.000, un 10,6% menos que en 2003. Pese al notable descenso, la tirada media se instaló en los 3.430 ejemplares por título, lo que conlleva un crecimiento del 6,5% respecto a la del año 2003. Por idiomas Respecto al idioma, el 78,6% de los libros se editaron en castellano, frente al 10,1% en catalán, valenciano y balear; el 2,3 en gallego y el 1,7 en euskera. Además, el inglés representa el 47,3% de los títulos editados en idioma extranjero y el 1,9% del total editado. Los alumnos del colegio leonés Divina Pastora han elaborado un libro recogido bajo el título de «Disfrutamos con el Quijote» y que será presentado esta mañana en el propio centro. Según la dirección del colegio, la realización de este proyecto se enmarca dentro de los actos conmemorativos de los cuatrocientos años de la publicación de la obra más relevante de la literatura española, El Quijote. «Partimos del convencimiento de que éste podría ser un momento óptimo para conocer y disfrutar de la obra de Cervantes», aseguran desde el centro. Con el esfuerzo de todos De esta forma, los textos y dibujos de los que se compone el libro han sido realizados por los alumnos del Divina Pastora, desde Infantil hasta Bachillerato, y coordinados por los profesores del departamento de Lengua y Literatura. Según los responsables del proyecto, «no resultó fácil seleccionar parte del texto, ni escoger las posibles actividades pero, desde un principio descartamos centrarnos en la obra completa porque se podría fallar en lo esencial, que es persuadir al alumnado de que merece la pena leer El Quijote. Gracias a este libro, se puede disfrutar de una forma amena de esta gran obra mediante los dibujos que han realizado los propios alumnos dependiendo de su nivel de conocimientos y de su edad. Cuanto más mayores son los alumnos mayor es el texto de cada una de las partes y se reduce el espacio reservado para los dibujos, aunque no por ello resulta menos interesante.