Uno de cada cinco científicos del Torres Quevedo trabaja en León

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León

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El 20% de los investigadores de Castilla y León que desarrollan su trabajo en empresas y centros tecnológicos a través del Programa Torres Quevedo lo hacen en la provincia de León. Así se dio a conocer en la jornada Nuevos Programas e Instrumentos de Apoyo a la Investigación, Desarrollo e Innovación en Cooperación que se celebró ayer en la Universidad de León. La Subdirectora General de Formación y Movilidad de Personal Investigador del MEC, Carolina Herrera, destacó que el programa Torres Quevedo apoya la contratación de investigadores en empresas, centros tecnológicos y asociaciones empresariales, haciendo especial hincapié en la participación de pymes, micropymes y spin off (empresas surgidas de la propia universidad) en los procesos de incorporación en sus plantillas de doctores y tecnólogos. Una provincia viva en I+D Según Herrera, este programa ha dado lugar a la ejecución de 1.800 contratos en toda España, de los que se mantienen activos unos 1.500. La representante ministerial ha apuntado que el objetivo del Ministerio de Educación y Ciencia para el horizonte de 2010 es incorporar esa cifra cada año. Por su parte, Jesús Vicente Huerte, del gabinete del director General de Política Tecnológica del MEC, destacó la posición importante de Castilla y León dentro del panorama nacional, y aseguró que «entre un 4'5 y un 5% de los proyectos de I+D que solicitan nuestro apoyo son de Castilla y León», al tiempo que alabó la participación de la provincia leonesa en el Programa Torres Quevedo. A pesar de ello Huete cree que «queda mucho por hacer, ya que León no es una provincia que viva muy volcada en la I+D». Respecto al conjunto general del país, «nuestros niveles en cuestiones de sociedad de conocimiento e I+D son bastante precarios y es necesario un gran esfuerzo», señaló el técnico del MEC, que ha hecho referencia a un nuevo modelo de politica tecnológica de carácter mixto puesto en marcha hace dos años por el Ministerio de Industria y el de Educación centrado en la cooperación.

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