«Las tecnologías dejan en segundo plano a la lectura»

El presidente de la Federación de Asociaciones de Padres de León, Jesús Sánchez, abogó por aprovechar los datos enriquecedores del informe Pisa y pidió a las administraciones soluciones para mejorar la comprensión lectora de los alumnos «que puede lastrar la adquisición de otras competencias». Afirmó que «las nuevas tecnologías dejan en un segundo plano la lectura». No restó importancia al papel de los padres dentro del sistema educativo si bien dejó claro que existen otras muchas variables. «Hay que hacer políticas de choque, bajar la ratio e invertir más dinero», manifestó. Abogó por medidas de evaluación que detecten donde fallan los alumnos y se congratuló por el anuncio realizado por la directora provincial.