La Junta inicia hoy en León su plan de refuerzo de Lengua y Matemáticas

El mapa colegial para desarrollar en la provincia el Plan de Éxito Escolar ya está cerrado y con él comenzará a rodar el compromiso público de reducir la tasa de fracaso escolar en Secundaria y evitar un abandono prematuro de los estudios al finalizar el ciclo. Los alumnos del primer curso de la ESO del Instituto Juan del Enzina y del Claudio Sánchez Albornoz tienen desde hoy la posibilidad de recibir clases particulares de Lenguaje y Matemáticas para equilibrar las desigualdades entre estudiantes y garantizar una cuota de aprobados superior al 70%. La Junta será la Institución que financie la iniciativa, sin ningún coste para los estudiantes, que podrán acudir a las aulas de refuerzo de lunes a viernes en horario de tarde. La idea del Ejecutivo autonómico, con el desarrollo de la actuación educativa, busca atacar los problemas cognitivos desde la base antes de evidenciar diferencias entre el alumnado, y para ello ha centrado la actuación en doce centros de la provincia en los que el número de suspensos supera el 30%. El análisis de la consejería que dirige Juan José Mateos no arrojó resultados hasta la conclusión de la primera evaluación; a partir de ahí, la dirección provincial de León eligió, además de a los dos centros de la capital, a los institutos de San Andrés del Rabanedo, Valle de Luna (Santa María del Páramo), El Señor de Bembibre (Bembibre), Valle de Laciana (Villablino), Puente Domingo Flórez, Octaviano Andrés (Valderas), Vadinia (Cistierna), Bergidium Flavium (Cacabelos), Beatriz Osorio (Fabero) y Álvaro Yáñez (Bembibre), para completar el marco desde el que se impulsará una de las medidas enmarcadas dentro del Plan de Éxito Escolar. Igualmente, para los chicos de tercero y cuarto de la ESO el apoyo llegará en el mes de mayo, los sábados por la tarde, para mejorar en las materias instrumentales y poder aprobar los exámenes finales de junio. Con la mirada en septiembre Los que no aprueben tendrán un programa específico en julio, al que podrán apuntarse los estudiantes con expectativas de salvar los contenidos curriculares de la etapa. El proyecto se completa con el segundo curso de Primaria de los colegios Generación del 27 (Villablino) y El Teleno (La Bañeza), que cuentan desde hace varias semanas con dos profesores en el aula de Matemáticas y Lenguaje para evitar los desdobles y posibilitar una atención adecuada dirigida a los niños con especiales dificultades para aprender. No obstante, la implicación administrativa para resolver las carencias educativas no podrá dirimirse en unos meses y tendrá que encontrar continuidad con otras medidas complementarias.