Ciberseguridad. El juego serio de la Comunidad

El Instituto Tecnológico de Castilla y León (ITCL) defendió en el Parlamento Europeo su proyecto eConfidence, que consiste en la promoción y desarrollo de videojuegos —’serious games’— para combatir el acoso escolar y acceso seguro a internet.

Este centro tecnológico fue el único español presente en esta exhibición de proyectos europeos Horizon 2020, con aplicaciones en el arte, la ciencia y la tecnología con fines sociales, en apoyo a las actuales negociaciones del próximo programa marco europeo de investigación e innovación para los años 2020 a 2027. La iniciativa surgió bajo la premisa de que es posible aprovechar el potencial de los videojuegos para promover el cambio de comportamiento, mediante la creación de una metodología que integra técnicas psicológicas probadas. La metodología se probó implementando dos juegos, uno para prevenir el bullying o acoso escolar y otro para promover el uso seguro de internet.

El primero, desarrollado por el ITCL con el apoyo de psicólogos y pedagogos, se presenta como una especie de Escuela de Empatía, en la que los usuarios viven situaciones representativas de acoso escolar. El jugador, mediante diálogos y dinámicas de juego, «interpreta» a los personajes que pueden verse inmersos en una situación de estas características. El objetivo es que los jóvenes que juegan ‘School of Empathy’ sepan realmente qué es lo que sucede en este tipo de situaciones, aprendan a detectarlas y ayuden a resolverlas.

El segundo de los juegos ha sido desarrollado por la entidad Nurogames y está centrado en el acceso seguro a internet, que junto al otro está integrado en la plataforma de juegos Xtend de Everis.

En el proyecto eConfidence, financiado por el programa de investigación e innovación de la Unión Europea Horizon 2020, han participado 360 niños de 12 y 14 años, de diez colegios españoles y de países de habla inglesa.

El proyecto está liderado por el Instituto Tecnológico de Castilla y León, con sede en Burgos, y también participan en su desarrollo la Universidad de Salamanca, Everis (España), Nurogames (Alemania), European Schoolnet (Bélgica) y la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad de Rijeka (Croacia).