EDITORIAL
La sangría de escolares no cesa en León
La historia se repite año tras año y no parece que nadie pueda ponerle remedio. El curso escolar está a punto de dar sus primeros pasos, lo hará el próximo 9 de septiembre, y una vez más verá reducido el número de alumnos en las aulas de numerosos pueblos de la provincia. Este año, según los datos provisionales facilitados por el sindicato Stele y que emanan directamente de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, ponen de relieve otra vez la pérdida de población infantil en el mundo rural de la provincia. Una pérdida que traerá como consecuencia el cierre de 21 aulas escolares, que no colegios, en otras tantas poblaciones leonesas. Además, este cierre de unidades didácticas llevará aparejado el desplazamiento de 71 profesores, muchos de ellos con más de treinta años de antigüedad, que verán como tendrán que trasladar sus enseñanzas a otras aulas.
En el lado opuesto se sitúa el alfoz de León, donde se aumentará el número de unidades didácticas en la capital, concretamente en el colegio de Eras de Renueva, en Trobajo del Camino y en Villaquilambre. Claro que este aumento en la capital y en los dos municipios más importantes del alfoz no es suficiente para frenar el fuerte descenso que se va a producir en los colegios del mundo rural, de los pueblos, muchos de los cuales se mantienen con el número de alumnos mínimo —cuatro en total— necesario para mantener abierta una escuela. La despoblación que sufre la provincia, tal y como reflejan los diferentes datos del Instituto Nacional de Estadística y el Padrón Municipal, se ve principalmente reflejada en la reducción del número de aulas y en el posterior cierre de escuelas, que es el primer paso para poner en jaque el futuro de los pueblos de la provincia.
La política educativa pasa por agrupar colegios rurales, algo que está claro no pone en peligro el buen nivel educativo, tal y como demuestran estudios como el informe Pisa, pero los políticos, las administraciones, tiene la obligación de velar por la supervivencia de sus pueblos y las escuelas son su parte más vital.