El Gobierno reforma la ESO y FP para mejorar la educación

El Gobierno reformó ayer la ESO y la FP con el objetivo de facilitar la permanencia escolar de alumnos con dificultades y su transición entre las enseñanzas secundarias, reducir así el fracaso y abandono educativos y fomentar el regreso a la formación de quienes dejaron las aulas prematuramente.

En el caso de la Formación Profesional, se amplía y flexibiliza la oferta de estudios para adaptarlos a las demandas del entorno socioeconómico y se crean «pasarelas» entre los diferentes niveles educativos para que no exista «ninguna vía cerrada», según el Ejecutivo. Para ello, el Consejo de Ministros ha aprobado sendos reales decretos de modificación de cuarto de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y la Formación Profesional, según las previsiones de la legislación de Economía Sostenible, en lo que supone el primer cambio de la Ley Orgánica de Educación (2006).

Las novedades normativas adelantan los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) de forma genérica a los alumnos de 15 años de ESO (antes a los 16) que lo requieran como mejor vía para terminar con éxito la enseñanza obligatoria y seguir estudios posteriores. Estos programas, de dos años, permitirán el «acceso directo» a la FP de grado medio si se superan los módulos formativos obligatorios, y permiten graduarse en ESO cuando se aprueben, además, otros voluntarios de adquisición de competencias básicas.

Los alumnos que superen los módulos específicos profesionales de los PCPI podrán obtener certificados de profesionalidad de nivel 1. «El objetivo es responder a un sector importante de jóvenes estudiantes, ya que el 26% de los que cursan estudios de ESO no alcanza el título de graduado», argumentaó el Gobierno en la referencia del Consejo de Ministros.

A la FP de grado medio podía accederse hasta ahora previa obtención del título de graduado en ESO o, si se tenían 17 años, mediante la superación de pruebas específicas. Además, se profundiza en el carácter «orientador» de cuarto de ESO hacia los estudios postobligatorios. Así, los alumnos, además de cursar las asignaturas comunes, deberán elegir tres asignaturas más entre once diferentes agrupadas en tres opciones y un grupo de «materias comunes». Se incorporan tres materias nuevas entre las optativas ya existentes: Alimentación, Nutrición y Salud, Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional y Orientación Profesional e Iniciativa Emprendedora. Desde junio próximo, todos los alumnos que no se gradúen al terminar la ESO recibirán un certificado oficial de estudios, que permitirá la exención de partes de las pruebas para conseguir el título de ESO o entrar en la FP media, según determinen las administraciones. En todo caso, el título de ESO será el mismo, tendrá el mismo valor y no supondrá condicionante alguno para elegir estudios postobligatorios. En cuanto a la FP, los titulados de grado medio podrán matricularse en los ciclos superiores a través de un curso «puente».