Las adolescentes, primeras víctimas del ciberacoso

borja robert | madrid

La popularización de las nuevas tecnologías ha abierto nuevos caminos al acoso escolar. Un fenómeno nuevo y que plantea nuevos retos para ponerle freno. Es más difícil de identificar por los adultos, ya que ocurre en la pantalla del móvil o el ordenador, y a menudo no cesa cuando termina el horario lectivo. Los ataques y la inseguridad llegan, por tanto, hasta el hogar de los afectados. Según un estudio elaborado por la Fundación ANAR y la Fundación Mutua Madrileña, el primero de estas características en España, el fenómeno ya representa más de una cuarta parte del total de casos y afecta sobre todo a chicas de entre 12 y 16 años.

Según el informe I Estudio de ciberbullying según los afectados , elaborado con los datos recogidos por las denuncias al Teléfono de Ayuda a Niños y Adolescentes en Riesgo durante los últimos tres años, un 70% de los casos de ciberacoso escolar los padecen chicas.

Esta incidencia mayor entre las adolescentes se produce, explicó, porque aunque los acosadores suelen atacar a otros chicos, y las acosadoras a otras chicas, en los grupos mixtos —de conversaciones móviles— son ellas las víctimas más habituales.

Uno de los retos que presenta el ciberacoso escolar es que, por su propia naturaleza, no siempre es fácil de detectar por los adultos. Aun así, hay comportamientos de las víctimas que pueden ser indicativos de que son víctimas de este fenómeno. «Es más difícil de ver porque los adolescentes se pasan el día usando el teléfono móvil».

Castilla y León figura como la segunda comunidad, tras Madrid, en porcentaje de acoso escolar, con un 11,4%, según los casos atendidos por la fundación entre 2013 y 2015.

El estudio recoge que en el caso del ciberacoso el porcentaje en Castilla y León es del 10%, el mismo que Andalucía.