El Gobierno y los sindicatos admiten el rapapolvo de la OCDE sobre educación

El mazazo de la OCDE al sistema educativo español, después de que un informe situara a España como el único país desarrollado donde ser titulado universitario no facilita el empleo o como el cuarto con mayor fracaso en secundaria, llevó ayer al Gobierno y a los sindicatos a entonar el mea culpa e intentar buscar soluciones para mejorar la calidad del sistema. La ministra de Educación y Ciencia, María Jesús San Segundo, reconoció ayer, igual que la mayoría de los sindicatos de la enseñanza, «la necesidad de mejorar los niveles educativos», así como los mecanismos de «formación, conocimiento y competencia». Tras el informe de la OCDE, San Segundo se marcó como una de las prioridades «dar posibilidades económicas a los jóvenes para que no abandonen los estudios a los 16 años». El diagnóstico Según dijo, el informe pone de manifiesto datos muy relevantes y necesarios para el diagnóstico que hay que hacer en torno a la LOE y adelantó que está claro que se van a necesitar «recursos de todas las Administraciones». En este sentido, la ministra recordó que por eso se ha puesto «mucho énfasis en que la reforma educativa es mucho más que una ley y va acompañada de una memoria económica que establece que en cinco años se deben dedicar más de seis millones de euros. De ellos, el 55 por ciento serán de la Administración central». Los sindicatos UGT, CC.OO. y CSIF se apresuraron ayer a destacar la directa vinculación entre fracaso escolar y escasez de recursos económicos para la educación en España, mientras que las organizaciones más críticas con la nueva ley, como la Cece, Fere-Ceca o Anpe, aprovecharon para solicitar modificaciones en el proyecto de la LOE, que inicia su tramitación parlamentaria. Las reacciones La Federación de Enseñanza de USO manifestó que, en gasto educativo, las cifras ofrecidas se mantienen en la tónica «del crecimiento moderado dentro del estancamiento» de los últimos años. El portavoz de la Confederación de Sindicatos de Trabajadores y Trabajadoras de la Enseñanza (STE), Augusto Serrano, señaló textualmente que «el Gobierno recoge lo que siembra, y queda clara la relación entre inversión educativa y resultados». En la misma línea se expresó la presidenta de la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (Ceapa), Lola Abelló, a quien las conclusiones de la OCDE «no sorprenden». Desde el Sindicato de Estudiantes, Araceli del Rincón, dijo que apenas le sorprendía el informe y pidió inversión educativa «sin tibiezas». Por otra parte, desde la Confederación Española de Centros de Enseñanza (Cece), su presidenta, Isabel Bazo Sánchez, dijo que el informe de la OCDE es la «mejor alerta» para advertir al Gobierno de la necesidad de replantear la LOE. «Uno de los objetivos será dar posibilidades económicas para que los jóvenes no abandonen los estudios a los 16 años» MARÍA JESÚS SAN SEGUNDO Ministra de Educación