Los dos cursos del Bachillerato deberán acabarse en cuatro años

El título de Bachillerato, etapa educativa que tiene una duración de dos años, sólo se podrá obtener en un máximo de cuatro años, con todas las asignaturas superadas. Podrán pasar del primer a segundo curso quienes aprueben todas las materias o, como mucho, suspendan dos asignaturas. El resto de los alumnos tendrá que repetir. No obstante, para aquellos que repitan con tres o cuatro asignaturas, se abre una nueva opción «que les acerca a lo que se hace en la Universidad y en la Formación Profesional», según el Ejecutivo: repetir las asignaturas suspensas y completar la matrícula con dos o tres asignaturas de segundo. El nuevo esquema del Bachillerato contempla la creación de dos nuevas materias obligatorias. Una denominada «Ciencias para el Mundo Contemporáneo», que abordará cuestiones como la gestión sostenible del planeta, la genética o el origen del Universo, y otra «Filosofía y Ciudadanía», que como ya se había anunciado complementará a la ya existente «Historia de la Filosofía». Ambas nuevas asignaturas deberán impartirse al menos en uno de los dos cursos de Bachillerato. Éstas son algunas de las novedades incluidas en el real decreto que fue aprobado en Consejo de Ministros. El objetivo es que entre en vigor durante el curso 2008/2009 para el primer curso y en el 2009/2010 para el segundo curso de Bachillerato. Según la nueva normativa, el alumno deberá encarar con «mayor autonomía y responsabilidad» la superación de los dos cursos, escogiendo entre tres modalidades diferentes, en distintas vías que serán el resultado de la opción de cada alumno entre las materias de modalidad y las distintas optativas. Las tres modalidades se configuran en Artes, Ciencias y Tecnología, y, por último, Humanidades y Ciencias Sociales. El Bachillerato se organiza en materias comunes, materias de modalidad y materias optativas. Los alumnos podrán elegir entre la totalidad de las materias de modalidad establecidas, ya que cada una de las modalidades podrá organizarse en distintas vías que faciliten una especialización de los alumnos para su incorporación a los estudios posteriores.