León acoge y además divierte

Invitación de la Casa de León Futbol, amigos, paella y buenos chapuzones dieron forma a la invitación de la junta directiva de la sociedad Casa león a León acoge, que por cuarta vez recibe a jovenes de distintas nacionalidades y permiten con un bonito gesto la integración de estos colectivos. Campus del Club Ritmo El primer campus del Club Ritmo albergó a 70 niñas de diferentes puntos de la geografía Española. El segundo turno contemplaba a 80 participantes de toda España, entre cuya nómina se incluía gimnastas con nivel de iniciación hasta las actuales Campeonas de España en la modalidad de Individual pertenecientes al Club Ritmo. Peñacorada empieza de nuevo Desde el pasado lunes, día 18 de agosto está abierto de nuevo el plazo de matriculación de alumnos en el Colegio Internacional Peñacorada, tanto para los alumnos de las etapas regladas, preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato como para la Escuela Oficial de Música Peñacorada. El horario de atención al público será de 9 a 14 horas en el propio colegio o llamando al teléfono (987) 20 23 52. En el próximo mes de septiembre, justo cuando se cumplen once años de la creación del Colegio Internacional Peñacorada, se iniciará una etapa nueva en este centro: el Bachillerato Internacional. Siguiendo con la línea marcada por el colegio desde su comienzo, el bachillerato en Peñacorada se caracterizará por ser personalizado y con un alto nivel de exigencia. El coordinador de la etapa José Ramón Martínez Robles acaba de regresar de Atenas en donde ha obtenido la habilitación para el cargo que va a ocupar. A su llegada presentó al Consejo de Dirección y Comité Docente del colegio las cuatro modalidades de bachillerato con las que se abarcará el 100% de las carreras universitarias. «Y una quinta opción, continúo diciendo el profesor Martínez Robles, que será el que hemos llamado Bachillerato de la Excelencia o Bachillerato Internacional. El programa innovador de nuestros bachillerato se concreta en nuestro colegio en un proyecto que continúa con los desarrollados en las etapas anteriores: saber pensar, comprender lo que se estudiar, saber autoprogramarse (plazos propios), conseguir autonomía personal, comunicar y comunicarse en otros idiomas, tener en cuenta el punto de vista del profesor más el punto de vista personal, aprender a pensar y discurrir sobre lo aprendido, asimilar y sacar conclusiones».