La educación para la salud

¿Cómo se educa en salud?¿Se puede persuadir sobre la salud como se persuade para comprar una lavadora? ¿La educación para la salud se puede concebir al margen de las nuevas tecnologías y de la publicidad? Según la coordinadora, Isahel Serrano, este libro responde a estas preguntas ofreciendo unas experiencias y unas orientaciones adecuadas, presentando directrices y estrategias que facilitan a los profesionales la programacion de un plan integral y coherente de intervención pedagógica en materia desalud. Para ello se apoya, entre otros, en el método VJA, dinamizador de la actividad de Aleia, avalado por los resultados de sus trabajos. En este sentido, si vivir es leer e interpretar, el libro enseña a leer la vida. ¿Qué ofrece como novedad este libro en su 2ª edición? Un conocimiento más humanizado de la vida que resulta ser el gran olvidado o ignorado de la sociedad científica y tecnológica, y, a pesar de ello, integrado en las nuevas tecnologías. Aporta el conocimiento de que la enfermedad actual se aprende, y por lo tanto se puede educar, y además se puede aliviar el sufrimiento. La 2ª edición ofrece métodos de investigación en educación para la salud, en valores. Aspecto relevante para una sociedad del conocimiento, y para una medicina tecnológica. El libro abre la posibilidad de procesos y así sintoniza con una sociedad en cambio y claramente innovadora. Por ello se abre a nuevos problemas de salud: la imagen corporal, el maltrato a la mujer, las pautas éticas en relación con la discapacidad, el enfermo terminal, la familia ante la muerte, el burnout , la ética de la Educación para la salud. Dirigido a todo aquel que pretende mejorar su actividad profesional, adquirir estilos educativos más positivos y resolver problemas con eficacia. Coordinadora: Isabel Serrano González, presidente de Alezeia. Editorial: Día de Santos S. A. Madrid 2002.