Herrera espera que la Lomce mejore el sistema educativo y dé estabilidad

El presidente de Castilla y León, Juan Vicente Herrera, aseguró ayer que la importancia de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) debe venir por «la capacidad que demuestre» para situar el sistema educativo en una «trayectoria de mejora continua» que requiere un «contexto de estabilidad».

Herrera pronunció estas palabras durante el discurso de inauguración del curso escolar 2014-2015 de enseñanzas no universitarias que tuvo lugar en el Conservatorio Profesional de Música «Tomás Luis de Victoria» de Ávila. Tras visitar previamente el Centro de Educación Especial «Príncipe don Juan», el presidente del Ejecutivo autonómico recordó que el inicio de este curso coincide con el comienzo de la implantación de una norma que «encuentra su último sentido en los muchos aspectos que el sistema tiene que mejorar».

En este contexto, consideró que la Lomce «debe contribuir a un salto de calidad» en asuntos a los que ha hecho referencia como «la formación del profesorado, la atención, orientación y transmisión de conocimientos a los alumnos o la gestión y autonomía de los centros». No obstante, explicó que «lo más importante de la ley no son sus novedades, sino la capacidad que demuestre para situar definitivamente el sistema educativo en una trayectoria de mejora continua» que en su opinión «requiere un contexto de estabilidad».

«Ese contexto de estabilidad será sólo posible si todos tenemos la generosidad y altura de miras necesarias para descargar de enfrentamientos ideológicos el debate social y político sobre esta materia esencial», señaló el jefe del Gobierno autonómico.

Protesta

Herrera, que fue recibido a las puertas del Conservatorio por una veintena de personas con camisetas verdes que defendían la educación pública, estuvo acompañado por el consejero de Educación, Juan José Mateos, la de Cultura y Turismo, Alicia García, y la presidenta de las Cortes, María Josefa García Cirac.

En presencia de unas cuatrocientas personas entre las que figuraban las principales autoridades provinciales y locales, Herrera afirmó que los 500.000 estudiantes del sistema educativo constituyen el «principal capital» de Castilla y León y su «más poderoso argumento para confiar en el futuro».

Asimismo, defendió el modelo educativo de la región destacando su «calidad» y mostrando el «orgullo» por su «elevado grado de equidad», al mismo tiempo que hizo referencia a la «homogeneidad» entre la enseñanza pública y privada. Igualmente, aseguró que el modelo educativo regional también se caracteriza por su «cercanía» y «proximidad», ya que cerca de la mitad de los centros y del profesorado están en el medio rural.

El Premio Castilla y León de Investigación Científica y Técnica de 2013, Fernando Tejerina García, pronunció la lección inaugural.