«Tardes en el cole» trata de hacer frente a la necesidad de atender otras exigencias
El programa ‘Madrugadores’ consiste en la ampliación del horario de apertura todos los días lectivos de los centros docentes públicos antes del inicio de la jornada lectiva y hasta que comienzan las clases y se dirige a los escolares de segundo ciclo de Educación Infantil y Educación Primaria.
Además, otra novedad importante fue la apertura del uso del servicio a los usuarios esporádicos mediante el establecimiento de un precio/día, lo que otorga coherencia a la ampliación del concepto de usuario puesto que nuevas necesidades de conciliación, más allá de las derivadas por razones laborales, implican también diferencias en la frecuencia de las asistencias. Asimismo, se reduce la duración máxima del programa ‘Madrugadores’, de 135 a 90 minutos.
Así, la base imponible de la unidad familiar, menos el mínimo personal y familiar, no superará los 22.449 euros cuando la compongan tres miembros; 26.489 euros (cuatro miembros); 30.081 euros (cinco miembros); 33.224 euros (seis miembros) y 35.918 euros, cuando la unidad familiar esté compuesta por siete personas. A partir del octavo miembro, se añadirán 2.500 euros por cada miembro. Estos umbrales de renta son los mismos que en curso anterior 2013-201
En lo que se refiere al programa Tardes en el Cole, con el mismo fin pero para atender a los alumnos por la tarde cuando los centros tienen horario de jornada continua, ha pasado a que sólo 138 estudiantes lo utilicen en el curso 2012-2013, repartidos entre los 26 de Ávila, los 16 de Burgos, los siete de León, los ocho de Segovia, los 37 de Soria, 33 de Valladolid y once de Zamora, aunque en Palencia y Salamanca no hubo ningún participante.
Este progrma llegó a tener 5.865 estudiantes inscritos en el curso 2007-2008, pero igual que ocurrió con Madrugadores, su participación cayó de manera acusada cuando se comenzó a pagar por el servicio. En concreto, el programa comenzó en 2005-2006, con 4.115 alumnos; en 2006-2007, con 4.498; 5.865 en 2007-2008; para tener 5.258 en en el 2009-2010 y caer ya a 1.356 en el curso 2009-2010, 568 en 2011-2012 y a 138 en 2012-2013.