La Junta premia a 45 centros escolares por su calidad
La provincia con mayor número de experiencias es Valladolid.
Los colegios con mayor calidad de enseñanza se han visto reconocidos por la Junta. secundino pérez
dl | valladolid
La Junta de Castilla y León ha premiado a 45 centros educativos de Castilla y León por los trabajos realizados el pasado curso en favor calidad educativa. Así, quince de los galardones se refieren a la modalidad de Centros Distinguidos por su Plan de Calidad, doce corresponden a la modalidad de Mejores Programas de Calidad, diez pertenecen a la modalidad de Mejores Iniciativas de Calidad y las ocho experiencias restantes forman parte de la modalidad de Mejores Prácticas de Calidad.
De los centros premiados, cada provincia de la Comunidad cuenta con cinco centros o servicios educativos galardonados. Además, según se informa desde la Junta, 25 de ellos pertenecen al ámbito urbano y veinte a la zona rural. En cuanto a la distribución de experiencias atendiendo a la etapa educativa, 17 centros son institutos de Secundaria, servicios educativos y centros de Enseñanzas de Régimen Especial; 18 trabajos pertenecen a colegios de Infantil y Primaria y Educación Especial y diez son experiencias de centros privados concertados.
Estos galardones persiguen premiar a los colegios, institutos, así como a servicios educativos, como los Centros de Formación e Innovación Educativa (Cfie), su trabajo en el ámbito de la calidad.
La Consejería de Educación publicará los trabajos de los centros premiados en el Portal de Educación (educa.jcyl.es) para difundir la labor desarrollada por los docentes, los alumnos, así como la comunidad educativa en defensa y mejora de la calidad.
Los centros y servicios educativos de Castilla y León trabajaron el pasado curso en 546 proyectos de calidad, cifra que contrasta las 281 desarrollados en el curso 1999-2000, cuando se puso en marcha esta iniciativa.
Así, la provincia con mayor número de experiencias es Valladolid, con 173, le siguen Burgos (82), León (63), Soria (42), Segovia (41), Salamanca (38), Zamora (37), Palencia (36) y Ávila (34).
Dentro de los distintos tipos de experiencias propuestos por los centros, sigue existiendo una clara preferencia por el desarrollo de planes de mejora, con el 83%. Algunos de estos planes de mejora inciden en el trabajo de la lectura y comprensión lectora, nuevas metodologías para aumentar el interés y la motivación del alumnado, competencias básicas, fomentan el respeto por el medio ambiente, potencian el pensamiento creativo y refuerzan el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), así como planes que contribuyen a la mejora de la calidad de la educación.