La Junta quiere bajar la edad para entrar a FP y que se vea como opción de éxito
Educación fija los objetivos del plan 2016-2020 en la «equidad, calidad y empleabilidad».
Agencias | Valladolid
La Consejería de Educación pretende bajar la edad de acceso de la Formación Profesional que, en la actualidad en un alto porcentaje se sitúa en los 18 años. Se trata, según señaló el director general de Formación Profesional, Agustín Siguenza, durante la presentación del Plan 2016-2020, de que los estudiantes vean la FP como «un itinerario de éxito» y no «para desterrar a los que no pueden acceder al Bachillerato».
El plan centra sus objetivos en la «equidad, calidad y empleabilidad» y que basa las políticas en esta materia en las peculiaridades de Castilla y León y que «renueva la FP en Castilla y León» para enfrentarse a nuevos desafíos y que será «un plan vivo» en el que se irán incorporando medidas, a mayores del centenar que ya incluye esta estrategia.
Sigüenza detalló las líneas estratégicas de este documento inspirado en los principios de equidad en el acceso a la Formación Profesional, calidad en la prestación de los servicios públicos y empleabilidad de la población. Para llevar a cabo su definición, la Consejería de Educación ha efectuado un análisis de las y estrategias europeas, nacionales y autonómicas y ha contado con la cooperación de las organizaciones sindicales y empresas de Castilla y León.
El Plan General de Formación Profesional 2016-2020 de Castilla y León se configura como un elemento de la Estrategia Integrada de Empleo, Formación Profesional, Prevención de Riesgos Laborales e Igualdad y Conciliación en el Empleo, con la intención de contribuir a la consecución y el mantenimiento del empleo en Castilla y León desde el ámbito de la formación.
El origen
La citada Estrategia nació en el año 2012 en el seno del Diálogo Social de la Comunidad de Castilla y León, como un proyecto destinado a integrar las distintas actuaciones llevadas a cabo por la Administración autonómica en estas materias y para posibilitar una respuesta más eficaz frente a las desfavorables circunstancias presentes en aquel momento, informó Ical.
Así, el director general de Formación Profesional y Régimen Especial señaló que el Plan de FP «se inspira en los principios de equidad en el acceso a la Formación Profesional a lo largo de la vida, calidad en la prestación de los servicios públicos y empleabilidad de la población, joven y adulta». Asimismo, el documento se proyecta desde la integración y coordinación entre las distintas administraciones con competencias en dicha materia para ganar eficacia y eficiencia. Además, este Plan ha sido objeto de negociación con los agentes implicados a través de sus órganos de representación.