740 centros educativos disponen de certificados en excelencia TIC
143 han alcanzado el nivel cinco, la categoría más alta en Tecnologías de la Información y Comunicación.
EFE | Valladolid
Un total de 740 centros educativos de Castilla y León disponen de certificados de excelencia en Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC), según los datos facilitados por la Consejería de Educación de la Junta. Hasta el momento, se han promovido ocho convocatorias, aunque la vigencia de la certificación tiene que ver con las de los dos últimos cursos escolares. La evaluación de la integración de las TIC se ha llevado a cabo en función de un proceso voluntario, dentro de las actuaciones emprendidas por la Junta en el ámbito del reconocimiento a la integración, aplicación, fomento e innovación de las Tecnologías e la Información y de la Comunicación en la actividad de los centros docentes. Una comisión de expertos comprobó las evidencias e informaciones aportadas por cada centro en el proceso de autoevaluación, ejecutado previamente, mediante una herramienta ‘online’ a la que se accede desde el portal de Educación.
En concreto, de los 740 centros con certificación TIC, 143 corresponden al nivel 5 —excelente—; 325 al cuatro, 258 al tres, y catorce al dos. Por niveles, el dos certifica que los centros están implicados en el manejo de las TIC, pero que esta integración se desarrolla de forma puntual y no estructurada, mientras el tres corresponde a centros en fase de aplicación de las TIC en los que existe una implicación en la mejora de los equipamientos e infraestructuras y cuentan con plantes de aplicación futuros. En el nivel cuatro, el uso y manejo de las tecnologías en los centros es generalizada, cuentan con equipamientos e infraestructuras en el 80% de los procesos y trabajan en planes de integración, además de tener proyectados programas de futuro, han precisado dichas fuentes en nota de prensa.
Para el nivel cinco se reserva la denominación de excelente, que representa una integración total de las tecnologías, en los equipamientos e infraestructuras, que cumplen las fases de renovación, los planes asumen las TIC como un elemento integrado, logrando mejoras constantes; se proporciona formación continua y asociada, la implicación y conocimientos son muy altos y se aplican en todos los procesos.