Diario de León

Miradas nuevas para Vela Zanetti

La fundación expone obras de once alumnos del Sagrado Corazón de León.

Foto de los alumnos que exponen en Vela Zanetti. CUEVAS

Foto de los alumnos que exponen en Vela Zanetti. CUEVAS

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marcelino cuevas | león

Once alumnos del Centro de Educación Especial Nuestra Señora del Sagrado Corazón, se han unido en una acción cultural auspiciada desde la Fundación Vela Zanetti.

Los niños y adolescentes han jugado con las obras del gran pintor burgalés, han creado puzles, han estudiado los colores y las formas y se han sumergido en las pinturas de Vela Zanetti. Y con ese conocimiento han sido capaces de reinterpretar los cuadros famosos, de crear nuevas versiones llenas de espontaneidad y de enorme potencia creativa. El artista sería feliz su pudiera ver como esos niños han interpretando sus lienzos, como unas miradas inocentes pueden procesar y reinventar elementos que se han convertido en mitos de la cultura clásica.

El centro de Educación Especial Nuestra Señora del Sagrado Corazón, es de titularidad pública y depende de la Junta de Castilla y León, su misión es atender a alumnos de tres a veintiún años con necesidades y capacidades especiales. 

Según explica la directora del colegio, «el dibujo y la pintura como expresión artística, constituye un pilar fundamental en la práctica diaria de nuestro centro. Utilizamos la expresión artística con una finalidad dual. Por un lado, la consideramos una terapia; y por otro, constituye un medio para desarrollar capacidades necesarias con las que potenciamos o afianzamos las bases necesarias para acceder a aprendizajes curriculares básicos».

De los once niños participantes tres no han podido estar en la inauguración por problemas de salud, pero todos se mostraron encantados mostrando sus creaciones y viendo como el público asistente aplaudía sus trabajos. «Este proyecto –comentó la profesora que dirigió la acción- nace de una ilusión y de un descubrimiento. La ilusión que nos produce el trabajo de la expresión plástica a través de la pintura en el aula y el descubrimiento de las capacidades artísticas únicas y extraordinarias de nuestros alumnos y alumnas. Su forma particular de usar el color, de realizar trazos y pinceladas y de entusiasmarse el día que toca pintar en el horario, sentaron las bases de todo un proceso de aprendizaje guiado, individual y grupal, programado y sobre todo adaptado a su forma particular de ser y sentir. Pintando, nuestra mente se sosiega, nos relajamos y plasmamos lo que la mente no nos permite expresar de otro modo. Y lo más importante, pintar hace que nos sintamos felices y grandes».

Vela Zanetti a través de otros ojos y otras miradas. Artistas, ni más ni menos.

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