El TSJCyL sentencia que Educación debe asumir las guarderías
El Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León (TSJCyL) ha establecido que la admisión en las escuelas infantiles de cero a tres años, de titularidad de la Comunidad de Castilla y León, debe corresponder a la Consejería de Educación y no a la de Familia, como ocurre hasta ahora. Así, una sentencia del TSJCyL ha estimado parcialmente la demanda presentada por el sindicato CGT acerca del proceso de admisión en las escuelas infantiles y define los criterios de admisión de los centros corresponde a la Consejería de Educación.
La sentencia del Tribunal respecto a los criterios de admisión en las escuelas infantiles de cero a tres años establece, concretamente, que «no es admisible que sea la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades la que discipline materia propia de la Consejería de Educación».
La coordinadora regional de enseñanza del sindicato, Rosa María Carnicero, en declaraciones a los periodistas, ha interpretado que la sentencia abre la puerta a que todos los centros que atienden a niños de entre cero y tres años tengan necesariamente un carácter educativo y no asistencial, tal y como establece la Ley Orgánica de Educación (LOE). Asimismo, Carnicero ha confiado en que la sentencia «obligue a paralizar» la transferencia de las escuelas a los ayuntamientos que lo soliciten, según el acuerdo suscrito entre municipios y la Junta de Castilla y León.
La Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades ha expresado a Efe que acatará la sentencia y que se está estudiando desde un punto de vista jurídico cuál es la mejor fórmula para regular a partir de ahora la admisión en las escuelas infantiles. Asimismo, Familia ha apuntado que esta sentencia sólo afecta a los criterios de admisión y no a las competencias generales del ciclo de educación no obligatoria de cero a seis años, que permanecen como hasta el momento.
La demanda la presentó el sindicato CGT contra la Consejería de Educación, la de Familia y la Federación Española de Religiosos de Enseñanza de titulares de los centros católicos.