León contará este curso con quince secciones bilingües más en centros

El nuevo curso tendrá quince nuevos centros en la provincia que cuenten con secciones bilingües. Únicamente dos de ellos pertenecen a Primaria, mientras que los trece restantes son de Secundaria. Además ocho de ellos son colegios públicos y los otros siete pertenecen a un centro concertado o privado.

En León, a diferencia de otras provincias de la Comunidad, sólo se ha elegido inglés como idioma bilingüe a impartir en estas nuevas secciones. En cambio en otros centros como en Soria, se ha solicitado francés ,y, en Burgos se ha elegido alemán.

Actualmente la provincia de León ya tiene 115 (a los que ahora se añaden 15 más) centros con secciones bilingües, de los que 81 están en centros públicos. La mayoría imparten inglés, aunque hay dos con francés y uno más con alemán.

Asimismo, la Consejería de Educación garantiza la continuidad del programa bilingüe asociado «Convenio Ministerio de Educación, Cultura y Deporte-British Council», que se imparte en el Instituto de Astorga.

Este proyecto idiomático, a su vez, también se hace en otros siete centros de las distintas provincias de Castilla y León.

El «British Council» se implantó en Castilla y León en el año 2000 y para el próximo curso habrá 37 centros participantes en la Comunidad, 29 que ya existían y ocho nuevos que se incorporarán en este curso.

Este año la red de bilingüismo de Castilla y León se ha ampliado hasta las 535 secciones. Para el próximo, la Consejería de Educación ha autorizado la creación de 76 nuevos proyectos dentro de toda la Comunidad.

La autorización de secciones bilingües es uno de los programas más destacados de Castilla y León, ya que cada año se incorporan a este proyecto nuevos colegios e institutos. El programa lleva en marcha desde el curso 2006-2007 y ya cuenta con 535 secciones.

Los requisitos exigidos para autorizar secciones bilingües son la presentación de un proyecto, la acreditación lingüística del profesorado que impartirá las clases en el idioma solicitado y fijar un mínimo de dos disciplinas no lingüísticas y un máximo de tres en el idioma elegido, sin que el total de las materias impartidas en dicho idioma supere el 50% del horario de los escolares.

Con el fin de facilitar a los centros la impartición de este modelo de enseñanza, la Consejería de Educación presta servicios de apoyo como la incorporación de auxiliares de conversación y la formación permanente del profesorado.