EDUCACIÓN ■ EL DEBATE
El Consejo Escolar exige al Gobierno que evalúe el modelo bilingüe por la segregación de los alumnos
El organismo también dice que hay desventaja de los estudiantes con peores competencias lingüísticas y reclama que se active la convocatoria de cátedras para enseñanzas medias
Colegio bilingüe en la provincia.
DL | León
El Consejo Escolar de Castilla y León, ayer en Valladolid, acordó pedir al Gobierno que en los próximos informes y análisis del sistema educativo incluya una evaluación del modelo de enseñanza bilingüe, así como la convocatoria de acceso a cátedras para los profesores de enseñanzas medias después de veinte años de parón.
La evaluación de la educación bilingüe debería responder, entre otras cuestiones, según informa Efe, al impacto del programa en aspectos como una posible segregación del alumnado, la desventaja de los estudiantes con peores competencias lingüísticas, el perjuicio de la lengua castellana y el desequilibrios de contenidos.
El Consejo Escolar, órgano de carácter consultivo en el que están representados diversos sectores de la comunidad educativa —docentes, progenitores, alumnos, sindicatos y personas de prestigio—, acordó también exigir a la administración autonómica que no se aplace por más tiempo la convocatoria de acceso a cátedras. En la provincia de León hay actualmente un millar de profesores que podrían tener aspirar a esta promoción profesional.
Otras reivindicaciones acordadas fueron la necesidad de suprimir la ‘línea fría’ en los comedores para que se vuelva a cocinar en los centros «como paso para lograr la calidad alimentaria y la satisfacción de las familias», explicó a través de un comunicado la presidenta del sector de Educación de CSI-F en Castilla y León, Isabel Madruga.
Otra de las preocupaciones que transmitirá el Consejo Escolar, con vistas al próximo curso académico, es la necesidad de contar con un equipamiento informático suficiente y la ampliación de la oferta educativa de las escuelas oficiales de idiomas.
A instancias de CSI-F, el Consejo propondrá a la Junta la creación de Bachillerato de Investigación y Excelencia en el medio rural así como en otros que cuenten con un significativo porcentaje de alumnos en situación social y económica más desfavorable.