UPL crtitca la gestión de la Junta por un retorno «caótico» a los colegios
Muchos alumnos han iniciado el curso sin ayudantes técnicos educativos
La Secretaría de educación de UPL, encabezada por Seila Fernández, expone la complicada situación del inicio de curso, que califica de desorganizado y caótico. De hecho, “asistimos perplejos a la publicidad engañosa que la Junta hace de lo bien que trata a la educación, en su campaña cuyo lema es “Castilla y León, nuestra educación lo primero”, mientras acusan a la oposición de no aportar nada”, ha afirmado Fernández, quien añade que tanto el presidente de la comunidad como el delegado territorial se jactan de lo bien que va el inicio de curso en la provincia de León, cuando la realidad es bien distinta.
Hasta el alcalde de León visita centros concertados alabando las nuevas instalaciones y proyectos, cuando los centros públicos de su ciudad están abandonados, sabiendo que el mantenimiento de los mismos es responsabilidad del ayuntamiento.
Los sindicatos desvelan la inestabilidad del profesorado con “miles de vacantes” en toda la Comunidad tanto en primaria como en secundaria. El boletín publica el listado de profesores de secundaria en prácticas, o los permisos para el renovado Centro de FP Virgen del Buen Suceso de la Robla, un día antes de iniciarse el curso. Los numerosos errores en la publicación de vacantes hacen que los centros sufran las consecuencias, a veces irreparables.
Muchos alumnos con Ayudantes Técnicos Educativos han comenzado el curso escolar sin que este personal se haya contratado por dejación de la Dirección de Recursos Humanos de Valladolid.El retraso en las obras de colegios e institutos es significativa, basta citar el ansiado IES de Villaquilambre, prometido hace cuatro años y que aún tardará al menos tres años tras la reciente adjudicación de la redacción del proyecto. Asimismo los centros educativos seleccionados para Renaturalizar sus patios escolares están viendo cómo las obras son interminables.