Un diploma europeo impulsará el prestigio de la Universidad para atraer talento extranjero
La Comisión reconoce el papel clave de las alianzas europeas universitarias, como Eureca Pro que integra la leonesa
Los vicerrectores leoneses con Feiel, de Leoben, y Drebenstedt, de Freiberg, en una reunión del foro. DL
La Universidad de León ya está posicionada para el próximo paso que dará la Unión Europea en el ámbito de la educación superior. El vicepresidente para la promoción del estilo de vida europeo de la Comisión Europea, Margaritis Schinas, anunció ayer durante el II Foro de Alianzas de Universidades Europeas que se celebra en Barcelona con motivo de la presidencia española de la UE, que se creará un título europeo, a modo de diploma o certificado, para aquellas instituciones académicas que formen parte de alguna alianza universitaria y que reconocerá a los estudiantes haber estudiado en Europa con el objetivo de atraer talento y estudiantes de fuera del viejo continente.
Los vicerrectores de la Universidad de León de Actividad Académica, Nuria González, y el vicerrector de Internacionalización, Roberto Baelo, participan en el encuentro ya que la institución leonesa integra desde 2020 la alianza Eureca Pro, junto con otras ocho universidades: las alemanas de Mittwedia y Politécnica de Freiberg, la Politécnica de Silesia (Polonia), Universidad de Petrosani (Rumanía) y Universidad de Creta (Grecia) y Politécnica de Leoben (Austria). Los dos representantes de la ULE acuden a la cita junto con 400 miembros de universidades europeas de 21 países.
Reforzar la enseñanza
El ministro de Universidades en funciones, Joan Subirats, junto con Schinas concretaron que de momento se han elaborado seis proyectos de estudios sobre el nuevo diploma que se están debatiendo en el foro que concluye hoy. «Espero con mucho interés las conclusiones» que surjan del encuentro sobre el diploma europeo ya que «nos ayudarán a construir las propuestas», dijo el vicepresidente de la Comisión Europea, según Efe, para añadir que había pedido a Subirats que la discusión «no sea sobre diagnóstico, que ya está hecho, sino sobre ideas aplicables para la propuesta».
Según Schinas, las alianzas europeas son un «éxito rotundo» y un «vehículo para acabar en el diploma», cuya construcción —reconoció— «no es automática». Sin poner fecha a la entrada en funcionamiento del nuevo título europeo, el vicepresidente dijo que antes de las próximas elecciones europeas, previstas para mediados de 2024, se «presentarán las ideas sobre cómo construir el diploma», que «no se impondrá a los estados». La adopción del diploma «será voluntaria» y «complementaria a cada sistema nacional» de universidades, pero «tengo la confianza y la certeza de que se tratará de una opción tan atractiva que muchos la querrán asumir», añadió.
En Europa, la educación superior «es mucho más que edificios y campus»; son «comunidades de aprendizaje» y esta unión es especialmente importante para afrontar cambios en los que el continente «tiene que ser un faro de luz» ante un mundo que «se oscurece y es cada vez más inseguro», dijo Margaritis Schinas durante la inauguración del foro para subrayar la «importancia» de la educación superior , con su «espíritu transnacional», transmisión de «valores fundamentales y un espíritu académico y científico libre» y de «respeto a los derechos humanos».