«Hoy por hoy, un real decreto establece el calendario de aplicación de la Loce»

Emilio Gutiérrez Fernández, ha recorrido durante su carrera educativa prácticamente todos los puestos como profesional del mundo de la enseñanza. En la actualidad, lleva ya casi dieciocho meses al frente de la Dirección Provincial de Educación de León. Ateriormente había sido alcalde de Cistierna y vicepresidente de la Diputación Provincial de León. -¿Echa usted de menos su actividad política como alcalde o Diputado Provincial? -En absoluto, nunca lo he echado de menos. Fueron unos años muy intensos, de mucho trabajo y mucha actividad pero que no echo ni he echado de menos. -¿Cuáles fueron las razones que le llevaron a dejar la política activa en un momento en el que usted, al menos, ocupaba puestos relevantes dentro de su partido? -Lo expliqué reiteradas veces desde el primer momento. Siempre consideré que era bueno no eternizarse en esos puestos. Yo había desempeñado diferentes puestos en la Ejecutiva Provincial de mi partido, presidente comarcal de la montaña oriental y creí que tras ocho o nueve años otras personas debían tomar el relevo, no sólo en estos cargos sino también como candidatos electos y en mi caso concreto como candidato en mi municipio. Y no salió mal, se gobernó con mayoría absoluta. -Pero los resultados en las últimas elecciones no han sido buenos para el PP. ¿Qué haría usted, que tiene fama de buen organizador para poder superar la situación en la que se encuentra su partido? -Estoy seguro que tanto las ejecutivas provincial, regional y por supuesto la nacional analizarán la situación y llegarán a las conclusiones que mejor convengan al PP. Por otra parte la situación vivida en las últimas semanas no ha transcurrido dentro de la normalidad que todos hubiéramos deseado. -Qué criterios seguía usted en la organización que puso en marcha cuando usted tuvo responsabilidades dentro de su partido y obtuvo además buenos resultados? -Sin duda alguna una dosis muy alta de conexión con la sociedad, de análisis previo para sintonizar y trabajar conjuntamente con los ciudadanos Los cargos públicos no pueden nunca estar aislados de la sociedad y sí en contacto permanente con ella para conocer sus necesidades y servirla con generosidad. -¿Qué quiere decir con generosidad? -Por encima de cualquier otra obligación que se pueda tener: Trabajar sin tregua, de sol a sol, entregarse plenamente a la tarea de servicio a los demás. -Es eso lo que usted hace en su cargo? -Lo debieran decir los demás, pero, créame, me esfuerzo en que sea así. -Y la Educación, cómo se está desarrollando el actual curso escolar? -Con absoluta normalidad. -El inicio del curso se preveía complicado. Había que contratar todo el transporte escolar y hubo desacuerdos al quedar desiertas la mayoría de las rutas escolares... -Durante los meses de julio y agosto tuvimos que llevar a cabo la contratación de todas las rutas de transporte escolar y hay que tener en cuenta que León tiene 415 rutas y que aproximadamente de 100 pesetas que se invierten en transporte escolar en nuestra Comunidad Autónoma 46-47 se gastan en nuestra provincia. Fueron dos meses de mucho trabajo pero desde el primer día lectivo todas las rutas estaban en funcionamiento. -¿Cuáles están siendo las novedades del presente curso? -Por ejemplo, hemos implantado el alemán en el tercer ciclo de Educación Primaria en el colegio público «San Claudio» de la ciudad de León Se han puesto en marcha dos aulas, una en Ponferrada y otra en León, que denominamos de Inmersión Lingüística para atender a alumnos extranjeros con los objetivos de lograr un acceso lo más rápido posible a la lengua española, iniciar procesos de integración en la sociedad, facilitando su adaptación al propio centro y al entorno , a la vez que se potencia la relación familia-centro. Por otra parte seguimos ampliando las enseñanzas de idiomas, incluido el gallego en diferentes centros y el Programa Madrugadores ha tenido un crecimiento espectacular ya que hemos pasado de 16 centros a 23 y de 356 alumnos a 712, y de 28 monitores a 44. -En qué consiste este Programa Madrugadores? -La Junta de Castilla y León estableció en el Decreto 292/2001, de 20 de diciembre, determinadas Líneas de Apoyo a la Familia y a la conciliación de la Vida Laboral, así desde el curso 02/03 con carácter experimental se puso en marcha un servicio de ampliación del horario de apertura en los Colegios Públicos de Educación Infantil y Primara de esta Comunidad Autónoma . Se llama Programa Madrugadores por que pueden abrir los centros desde las 7,45 horas y ampliar también por las tardes la permanencia del alumnado en el Centro realizando diferentes actividades. -¿Qué va a pasar en septiembre, entrará finalmente en funcionamiento la Loce? -En estos momentos, yo lo que puedo decir es que el Real Decreto 827/2003 de 27 de junio establece el calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema educativo, establecido por la Ley Orgánica 10/2002 de 23 de diciembre de Calidad de la Educación. -Un aspecto muy criticado de la Loce son los itinerarios de 3º y 4º de la ESO, porque separa a los alumnos... -Entiendo que no hay nada más frustrante que obligar a un joven a estudiar y pasar asignaturas tras asignaturas sin aliciente alguno. Los itinerarios no separan por habilidades sino por inquietudes claramente manifestadas. En definitiva, la diversificación o elección debe producirse cuando el proceso de maduración del alumno plantee diferentes aptitudes vocacionales, intereses y esa edad es hoy antes de los 16 años. -¿Cómo es un día del Director Provincial de Educación? -Muy intenso. Suelo llegar al trabajo hacia las ocho de la mañana e inicio inmediatamente las reuniones de coordinación con los diferentes Jefes de Áreas y Secciones, luego atiendes la agenda de visitas previamente concertadas y que, casi siempre, hay que ampliar y por supuesto hay que atender todas las contingencias que surgen: Tenga usted presente que en esta provincia hay más de 65.000 alumnos, que hay más de 8.000 personas que de un manera u otra trabajan dentro del Sistema Educativo.Y me refiero no sólo al profesorado, sino a todo el personal laboral, incluso los propios transportistas o personas que atienden los comedores. Hay que revisar la correspondencia que llega y por supuesto firmar todos los documentos y comunicados que salen cada día desde esta Dirección Provincial hacia los Centros, Consejería o ciudadanos en general. Rara vez llego a casa antes de las ocho de la tarde. -¿Como son sus relaciones con el profesorado? -Son mis compañeros, trato de ser su compañero también y creo que resulta absolutamente imprescindible que tengan y se les reconozca el prestigio social, el respeto y la autoridad que corresponde a su función docente. -Acaba de celebrarse la 4º Muestra de Formación Profesional, su valoración? -Muy positiva. Aproximadamente 12.000 personas han pasado por las instalaciones y hemos podido exponer, orientar, informar, demostrar, visualizar, y difundir todas las Familias Profesionales que se imparten en nuestra Red de Centros Escolares. -Parece que tras este periodo de tiempo que usted lleva al frente de esta Dirección Provincial, muy conflictiva antaño, hoy todo está tranquilo. ¿Influyó ser bien recibido por todos, incluso por los sindicatos? -Yo, cada día, me esfuerzo en mantener buenas relaciones con todo el mundo. Mis reuniones con los representantes del profesorado son frecuentes y ellos saben que siempre me encuentran o en el despacho o al otro lado del teléfono. Desde luego les agradezco su comprensión hacia mi persona a la vez que les reconozco su trabajo, absolutamente necesario. Ellos saben y conocen mi preocupación y entrega por la educación y yo sé la de ellos. Con este planteamiento lo que debemos hacer y hacemos es buscar puntos de encuentro.