El consejo escolar incorporará a colectivos de mujeres e igualdad

La igualdad de trato y consideración, la resolución pacífica de los conflictos y la presencia en el consejo escolar de asociaciones de mujeres y de organismos de igualdad son algunos de los mecanismos que prevé la Ley Integral contra la Violencia de Género, aprobada el jueves en el Congreso de los Diputados por unanimidad, en el ámbito educativo. La secretaria de Políticas de Igualdad, Soledad Murillo, promotora de esta ley prometida por Zapatero como la primera iniciativa legislativa, destacó ayer en León que durante su elaboración «me vi sorprendida por la poca información que existe sobre la violencia de género», un problema que ocupa el duodécimo lugar en el orden de preocupaciones de los españoles, según las encuestas del CIS, y que por tanto es «tolerado», precisó. Soledad Murillo, que participó ayer en un foro sobre educación y violencia de género, señaló que la «igualdad se entiende muy poco» y todavía se tiene la falsa idea de que «es un asunto de mujeres». En cambio, ella sostiene que «hablar de igualdad no es hablar de hombres ni de mujeres, sino de democracia y de ciudadanía», precisó. De esta forma, la violencia de género refleja «la relación de poder de hombres sobre las mujeres», la menor participación política de la mujer «es un déficit de ciudadanía» y la renuncia de la mujer al tiempo de trabajo y de oportunidades -para dedicarse a los hijos, al cuidado de otras personas- refleja la falta de equidad en las relaciones de pareja. «Podemos valorar los trabajos domésticos todo lo que queramos, pero la realidad es que el ámbito de empoderamiento es el público», precisó. Murillo se mostró sorprendida por la unanimidad alcanzada por la ley en el último momento a pesar de las 350 enmiendas que había sobre la mesa. «Fue una auténtica lección porque es una prueba de que hemos convertido la violencia en una razón de estado por encima de las diferencias políticas», señaló. La profesora Rosario González-Vigil dirigió un taller sobre coeducación aplicada a las matemáticas y a los cuentos. El foro se organizó bajo la premisa de que «la toma de conciencia de la comunidad escolar y su sensibilización, son claves para empezar a superar la violencia de género», afirmó su director, Enrique Javier Gutiérrez.