La enseñanza y la gestión son los puntos débiles en la aplicación de las nuevas tecnologías

La Crue diseñará un plan estratégico para potenciar las TIC en la docencia

Los rectores elogian el centro informático de la ULE: «Es el sueño de todos los campus» Opiniones:

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Nuria González - león
León

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La gestión y la docencia son las asignaturas pendientes a la hora de aplicar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) al sistema educativo, tal y como dejó patente ayer el presidente del grupo de trabajo TIC de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (Crue), Pedro Burillo, también rector de la Universidad Pública de Navarra. Unas declaraciones que efectuó durante el transcurso de la jornada, que reunió a un centenar de universidades españolas, en la que se marcaron las líneas estratégicas a seguir para la incorporación de estas tecnologías en todos los ámbitos universitarios. «Las TIC impregnan todas las parcelas universitarias: la docencia, la investigación, la gestión y la enseñanza, pero queda mucho por avanzar», resaltó Burillo. A este respecto valoró muy positivamente la presencia del consejero de Educación, Francisco Javier Álvarez Guisasola, ya que aseguró que las administraciones «tienen mucho que decir dado el papel relevante que la universidad tiene en la sociedad, algo que nos obliga a trabajar conjuntamente». Explicó que la investigación es el campo en el que la aplicación de las TIC está más avanzado. Sin embargo, tanto en formación contínua como en docencia «queda mucho camino por recorrer porque la reconversión que se avecina va a suponer una invasión masiva de estas tecnologías», apuntó. El presidente de la Crue-TIC afirmó que «vamos a pasar de una universidad que enseña a otra en la que se aprende, por lo que tenemos que poner en manos de los alumnos instrumentos que les permitan conducir su aprendizaje y eso pasa por el empleo de las TIC». En la misma situación se encuentra el ámbito de la gestión. Pedro Burillo insistió en que «no sabemos leernos unas universidades a otras y menos en Europa, queda un gran trecho por avanzar para automatizar todos los procesos de reconocimiento de estudiantes europeos y españoles, convalidaciones y edición automática de documentos». Situación de la ULE Respecto a la situación de la ULE en este campo resaltó que «el estado de salud de las TIC en León es muy bueno, aunque no hay que bajar la guardia». Destacó la labor que ha realizado la Junta y, especialmente la Universidad leonesa, para conseguir los parámetros actuales, si bien incidió en la importancia del centro de recursos y aprendizaje, inaugurado hace apenas un año, y especializado en las tecnologías de la información. «Hemos tenido ocasión de conocerlo y es el centro que todos soñamos con tener en nuestras universidades», alabó el rector del campus de Navarra. «La Junta y la ULE han hecho que el estado de salud de las TIC en León sea muy bueno, pero no hay que bajar la guardia» PEDRO BURILLO Presidente Crue-TIC

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