La ULE, entre las universidades con mayor calidad docente e investigadora

Ante el gran reto que supone la integración en el Espacio Europeo de Educación Superior, las cuatro universidades públicas de Castilla y León se encuentran en niveles bajos en cuanto a inversiones e investigación en comparación con otros centros tanto europeos como españoles; necesitarían más cooperación entre ellas y, sobre todo, una mayor especialización, por cuanto la oferta de títulos resulta excesiva en la comunidad. A pesar de ello, la ULE y la Universidad de Valladolid (UVA) se encuentran en el grupo de universidades, tanto tradicionales como jóvenes, con mayores niveles de calidad tanto en lo que a docencia como investigación se refiere. Por su parte, la Universidad de Salamanca (USAL) y la de Burgos (UBU) también se situarían en niveles altos de calidad en docencia, pero bajos en investigación. Así se desprende del estudio premiado en 2007 por el Consejo Económico y social de Castilla y León, titulado «Las universidades de Castilla y León ante el reto del Espacio Europeo de Educación Superior», en el que, entre otras cuestiones, también se pone de manifiesto que de los cuatro centros públicos de la comunidad, las universidades de Burgos y León son las que se encuentran en el grupo de universidades europeas con menor dotación de recursos, tanto tangibles como intangibles (reputación que trae consigo la antigüedad, etc.). En cuanto al ámbito geográfico de actuación de las universidades, mientras la UVA, con cuatro campus provinciales, tiene una gran amplitud geográfica (envía muchos alumnos al extranjero y también recibe, etc.), USAL y ULE se encuentran en un grupo con menor extensión geográfica y por lo tanto un menor nivel de intercambio de estudiantes. Respecto al gran problema detectado por este estudio, es decir, la falta de especialización, la UVA y la USAL se encuentran en el segundo escalón de un total de seis, mientras que la ULE y la UBU se sitúan en el último grupo, -que por otro lado es también el más numeroso-, caracterizado por una escasa especialización, buenas puntuaciones en ciencias experimentales y Ciencias de la Salud, buena calidad docente y de investigación, pero bajo nivel de recursos, tanto tangibles como intangibles. En la mitad de la tabla En resumen, y siempre según el estudio, si se analizan las variables tradicionales para medir la eficiencia en el sector universitario la ULE, junto con la UBU y la USAL presentarían índices superiores a la media nacional. Sin embargo, aplicando el análisis DEA (Análisis Envolvente de Datos), en el que se basa el estudio premiado por el CES, la ULE presenta resultados en torno a la media, salvo en eficiencia técnica (número de profesores, coste de personal, etc.), donde «se encuentra mínimamente por encima de la media». Por el contrario, en la variable estratégica designada como Desarrollo de Mercados (intercambio de estudiantes, etc.), la ULE se encuentra por debajo de la media. En su conjunto, las cuatro universidades públicas de Castilla y León se encontrarían en niveles medios de eficiencia y todavía con muchas asignaturas pendientes en su viaje hacia la convergencia europea.