Formación para las empresas
Las sociedades tecnológicas demandan a la universidad profesionales que respondan a sus necesidades, y se quejan de la falta de aplicación de los conocimientos académicos actuales
Las necesidades del sector tecnológico no coinciden con la formación que reciben los alumnos universitarios de las carreras relacionadas con ellos. Una situación que obliga a los empresarios a dedicar una media de dos años a completar la formación de los recién titulados para que realmente puedan rendir en la empresa; y a la que ahora trata de ponerse remedio con el plan que la Junta desarrolla con los centros de formación profesional y las universidades, y los empresarios del sector, para adecuar la educación a las exigencias de las compañías tecnológicas. Según explica Tomás Castro, presidente de Aletic y director general de la empresa Proconsi, «el sector necesita planes de formación equilibrados, que tengan en cuenta las necesidades reales del sector, que hasta ahora no coinciden con lo que se ofrece en las aulas». El resultado es, en su opinión, un «perfil bajo» para la práctica de la profesión. Dificultades Una situación a la que se suma la falta de profesionales en el mercado: «Las empresas han solicitado en el último año 800 profesionales. Habitualmente las ocho facultades de la comunidad licencian anualmente unos 500 alumnos, aunque el último año el número de titulados ha sido inferior». Así las cosas, las empresas tienen cada vez más dificultades para contratar personal adecuado. Una de las causas de esta situación, según Castro, se debe al hecho de que las expectativas que se habían creado muchos alumnos al cursar carreras de informática o telecomunicaciones no se corresponden con la realidad del mercado actual. «Los estudiantes pensaban en colocaciones inmediatas y sueldos estupendos, pero la realidad del sector no es esta». Desde Aletic se reclama también introducir la formación tecnológica desde los primeros años de formación. «El ordenador no sólo es un juego, también es una herramienta de trabajo. Los niños pueden hacer sus deberes en equipos informáticos con programas muy sencillos, pero que les permitan asociar la informática con el trabajo, y conocerla desde otros puntos de vista».