«La generación que viene lleva Internet en las venas»

La industria de las nuevas tecnologías, junto con las instituciones públicas y privadas, está redoblando sus esfuerzos para formar tanto a los menores como a sus padres y profesores en el uso adecuado de herramientas como Internet. Luis Miguel García destaca la «actitud muy proactiva» de estas instituciones, pero se muestra especialmente orgulloso del movimiento de voluntariado que se está generando en España en torno a la necesaria concienciación en este tema. Microsoft presentó ayer una campaña junto con la Comisión Europea, la asociación Protégeles, los Scouts y la Asociación Española de Pediatría en la que se traslada a los colegios y grupos de adolescentes la necesidad de tomar en la red las mismas precauciones que guardan en la vida real. — ¿Qué objetivos persigue esta jornada? —La jornada trata de formar en Internet, orientado a niños entre 11 y 14 años, con una asistencia de 150 niños. Iniciativa que se enmarca en la celebración del Día de Internet en la UE, que este año se centra en la seguridad y el acoso online. Es una jornada más dentro de un importante despliegue que estamos haciendo, hoy en todo el país formaremos a más de 3.000 niños y 300 padres; además de unos 15.000 jóvenes de todo el país. —¿Cuáles son los principales peligros que detectan en las nuevas tecnologías? —Queremos que no haya mensajes alarmistas respecto a Internet. La red es un medio de acceso a información, y facilita la relación entre las personas, pero es como la calle, tiene sus mismos peligros. Hay delitos como en la vida real, difamación, contenidos pornográficos, hackers, hay robos, acoso, amenazas,... Podems sufrir en Internet un espejo de lo que hay en el mundo físico. Por eso es importante estar preparados, y conservar las pautas del mundo real: no dar datos personales,... —En los últimos casos de desapariciones y problemas con menores sí se dan con cierta frecuencia circunstancias de citas por Internet, datos enviados por menores,... —Efectivamente, de hecho la jornada hoy se centra en el ciberbulling, en el acoso al menor en el mundo online. Tratamos de formar a los menores para que no den sus datos en Internet, no cuelguen sus fotos, que mantengan las mismas precauciones del mundo real. —¿Cómo pueden controlar los padres este mundo, qué consejos se les dan? —Transmitimos un mensaje de sensibilización, los padres y tutores deben entender que hay un mundo online para el que deben estar preparados igual que para el mundo real. Además, la seguridad referente a los niños se construye sobre un diálogo con ellos, no restringiéndoles o condicionando el uso de Internet. El menor debe entender que existen unos peligros, y por eso tenemos distintos mensajes según la edad de los niños. Partiendo de ese diálogo con los menores, sí hay herramientas y tecnologías que los padres pueden utilizar para ayudarse en la seguridad. Hay muchas alternativas en la industria, Microsoft utiliza la Windos Life Protección Infantil, que es una herramienta muy sencilla que pueden utilizar desde su ordenador estando de viaje o en el trabajo, y le permite seleccionar cuáles son los sitios web a los que los niños pueden acceder, o cuáles son las personas con las que los niños pueden comunicarse o no. Pero esta herramienta debe tener detrás un diálogo consensuado con los menores para que ellos entiendan los peligros. —¿Están los padres suficientemente preparados en nuevas tecnologías, o los niños van muy por delante en estos asuntos? —La generación que viene, especialmente los que tienen ahora entre 11 y 14 años y por supuesto los que vengan después, llevan Internet en las venas. Las estadísticas del año pasado señalan que el porcentaje de niños que usan la red es tres veces más alto que el de personas mayores que lo hacen. Están empapados en las tecnologías, y saben más de Internet que sus padres y sus tutores. Eso es una realidad, y nuestra misión es volcarnos en los padres, para que conozcan las bondades y limitaciones para que puedan encauzar a estas generaciones. Cada vez más menores utilizarán las nuevas tecnologías, y desde una edad más temprana, ese es un fenómeno que no puede pasarse.