«El déficit de atención requiere aceptación y cambio de actitud»

león

La psicóloga Marina Peña es experta internacional en trastornos por déficit de atención (TDA), un trastorno conductual, de origen neurológico y con un fuerte componente genético, con la falta de control de la impulsividad, atención y movimiento, que afecta al 3-5% de la población infantil y se mantiene en la edad adulta en un 65-75% de los casos. Se da, además, una alta tasa de comorbilidad con trastornos de ansiedad, síndrome de Tourette, Asperger, trastornos de aprendizaje y desafiantes. Alenhi, la Asociación Leonesa de Niños Hiperactivos, la trae mañana a León (centro cívico El Crucero) para impartir sendas conferencias a familias (17-19.00 horas) y a profesionales de la educación (19.30-21.30) con entradas a 10 euros. Su lema: «Conocer lo que se siente, comprender lo que se hace y saber lo que se quiere».

-”¿Cómo ayuda a las familias con hijos o hijas con TDA?

-”La aceptación es lo más importante. El TDA tiene implicaciones en las familias, en el proceso de aprendizaje en la escuela y en las relaciones sociales y supone aceptar que hay que hacer cambios en la disciplina, en el trato, en la forma de enseñar... Si hay aceptación va a haber la apertura necesaria para hacer esos cambios. A veces cuesta mucho aceptar que el chico se va a mover más y se distrae.

-”¿Qué estrategias va a recomendar en León?

-”En primer lugar, sensibilizarlos para que comprendan lo que implica tener TDA: cómo les afecta, por ejemplo, para seguir una instrucción. Enseñamos a cambiar el presionar por el motivar: muchas veces decimos a los chicos lo que no tienen que hacer, pero no cómo deben hacerlo.

-”¿Cómo conseguir esta aceptación en el aula?

-”No pueden solucionar la dificultad del niño con TDA pero si ayudar a que aprenda a organizar mejor en su trabajo en clase, ayudarle a crear un ambiente más estructurado, motivarle a enfrentar lo que le es difícil, establecer una buena relación promoviendo un buen control de la conducta y adecuar la evaluación para que logre demostrar lo que sabe.

-”¿Qué aporta un testimonio de infancia con TDA como el del psiquiatra Rojas Marcos, que, por cierto, incluye citas suyas y de Burkley en «Hiperactivos»?

-”Es el mejor ejemplo para quienes no creen en estos muchachos. Habla de una persona que ha pasado por procesos dolorosos y de su capacidad para superarse.

-”Es experta en TDA por...

-”Ser madre de dos hijos con Tdah, uno de tipo impulsivo-hiperactivo y otro desatento. Haber vivido en casa y compartir como maestra esta situación. La práctica la tuve en casa y a pesar de todos mis conocimientos tuve que recurrir a los profesionales.

-”¿Qué opina de la controversia sobre el uso de estimulantes?

-”Esta controversia que se da tanto en Europa como en América se debe a la mala información. El TDA es un trastorno de nivel neurológico y es incuestionable el tratamiento farmacológico, existe un consenso científico sobre el uso de estimulantes, siempre que haya un buen diagnóstico. Pero no conviene decir que con una pastilla se soluciona todo. Los fármacos son una alternativa, pero el apoyo escolar y familiar son básicos para la mejoría.

-”¿Qué avance destaca en el tratamiento del TDA?

-”Ver la importancia de ayudar a los chicos para encontrar estrategias que promuevan sus funciones ejecutivas cerebrales, que es el área que no funciona cuando aparece este trastorno. Este área afecta a la planificación, la organización y la tenemos todo el mundo, pero en el tdah aparece sellada y no funciona como debiera.

-”¿Qué fue de sus hijos?

-”El mayor, de 21 años, terminó su colegio y ahora es técnico en computación. Está casado desde hace un mes. Creo que todo ha salido muy bien. El de tipo inatento se graduó en electrónica e hizo un máster de gestión en España, ahora maneja el centro de atención a familias y educación que tenemos en Costa Rica.

-”¿Cuál ha sido la clave de este doble éxito?

-”Fue importante tener una familia que les apoyara, la aceptación y la puesta en marcha de estrategias. No ver el TDA de forma tan negativa, como si no se pudiera salir adelante o ver sólo los riesgos que va a tener de caer en las drogas, de fracaso... Las dificultades de la vida se pueden convertir en una oportunidad.

-”¿La actitud es definitiva?

-”Mi mensaje es que puede haber mucha información, tratamientos y organizaciones para el TDA pero si no hay un cambio de actitud no avanzaremos: resistirse a querer darle al otro lo que necesita (ya sean profesorado o familia) y caer en una actitud derrotista es el mayor problema. La actitud abierta no es sólo importante en el déficit de atención, sino en cualquier aspecto de la vida.