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Premio para el Proyecto Lenteja
Seis alumnos del IES de Sahagún reciben hoy el Premio del Público del Concurso de Inventos del Museo de la Ciencia de Valladolid por el diseño de un sistema de riego
Los alumnos posan con su invento, premiado por el Museo de la Ciencia de Valladolid.
Un grupo de alumnos de IES de Sahagún acudirán hoy a la Semana de la Ciencia de Valladolid, en donde recibirán el Premio del Público del Concurso de Inventos que cada año convoca el Museo de la Ciencia bajo el lema Desafiando a la Ciencia.
Los estudiantes, dirigidos por el profesor de Tecnología del centro, Alberto Taibo, presentaron al concurso uno de los trabajos realizados durante el curso, denominado Proyecto Lenteja que consiste en la plantación de dos tipos de lenteja pardina, autóctona y transgénica, y en la automatización de su sistema de riego mediante controladoras programadas por ordenador.
El proceso de ejecución y programación del proyecto, diseñado durante el curso 2009-2010, ha sido realizado por los alumnos Óscar Ajenjo, Iván Conde, Rubén Burón, Alfonso García, Ángel González y David Merino, todos ellos estudiantes de cuarto curso de la ESO, y en él han contribuido también tres alumnos de la asignatura de Tecnología Industrial I, que se han encargado del desarrollo de un blog en el que se desgrana cada fase del proyecto.
En concreto, el proyecto premiado, que será expuesto durante este mes en el Museo de la Ciencia, nació teniendo como referencia el contexto agrícola de la Tierra de Campos, y la necesidad de buscar alternativas novedosas a los sistemas de riego de cultivos con el fin de optimizar el consumo de agua en las plantaciones. Todo el proceso de diseño ha sido grabado, editado y montado en formato DVD, tarea en la que se han implicado los alumnos adentrándose así en la creación audiovisual. El vídeo se encuentra disponible en el blog creado en el transcurso del proyecto, www.proyectolenteja.blogspot.com . y los alumnos también se han editado dípticos informativos y un manual de instrucciones para la puesta en funcionamiento del prototipo.
Este tipo de proyectos se enmarcan en las convocatorias establecidas por la Consejería de Educación para estimular la innovación educativa en los centros escolares y el proceso de generación de los diseños es original ya que los bocetos, planos, ejecución y la programación se realizan en el aula de Tecnología.