Un grupo de familias del San Miguel exige que se desarrolle el Apoyo Clas
Se trata de un programa para atender a alumnos con necesidades educativas especiales
Un grupo de madres y padres del CEIP San Miguel exigen a la Junta de Castilla y León que ponga en marcha el programa Apoyo Clas que «estaba concedido y autorizado desde finales del curso pasado» y a quienes se les informó que a partir de este curso ya se contaría con un profesor que desarrollaría esa labor.
El Apoyo Clas se trata de una iniciativa de proyectos en apoyo a la comunicación, el lenguaje, la autonomía y la socialización, con el objetivo de apostar por la escolarización de niños con necesidades educativas especiales en centros de educación ordinaria, luchando por su inclusión pedagógica y social.
En el caso concreto del CEIP San Miguel, estos padres explican que el equipo directivo presentó el proyecto para solicitar esta medida para la atención de 5 alumnos de necesidades del centro, teniendo en cuenta que, el colegio cuenta con 27 alumnos con dificultades y/o necesidades, de los cuales 10 estudiantes son de necesidades educativas especiales y teniendo pendiente de valoración como posibles Trastornos del Espectro Autista (TEA) a otros 2 alumnos de Educación Infantil «todos estos alumnos están siendo atendidos a tiempo completo por las especialista de Pedagogía Terapeútica y la de Audición y Lenguaje» matiza este grupo de padres, recordando que ambas profesionales «están trabajando por encima de la ratio preescrita».
Según los progenitores, desde Atención a la Diversidad de la Dirección Provincial de León, animan al centro, durante el curso pasado, a solicitar el Apoyo Clas por «cumplir los requisitos» y es que de esos 10 alumnos con necesidades, cuatro presentan «importantes dificultades de comunicación y lenguaje,de autonomía y de socialización», recordando que son características compatibles con sus diagnósticos de Trastorno de Espectro Autista y Sindrome de Down. E incluso, estos padres señalan que desde la administración provincial, informan al centro de «la conveniencia de poner dicho recurso en este colegio» al ser el único centro de la comarca que cumple con los requisitos y más teniendo en cuenta que no existe este recurso en la zona «tratándose de un lugar de montaña y alejada, a más de una hora en coche, de lugares donde las familias pueden disponer de él».
Este grupo de padres afirman que en el mes de agosto, «al ver que la plaza del Apoyo Clas no sale en las vacantes», se reclama a la Direccion Provincial de León, y le dan como respuesta que «está concedido y que saldrá en las sustituciones de septiembre, pero al comprobar que tampoco sale la plaza se vuelve a reclamar, «obteniendo como respuesta que de momento, no se va a adjudicar ya que, la han desautorizado en Valladolid por cuestiones presupuestarias».
Una respuesta que no entienden los padres y recuerdan que el consejo escolar del colegio se ha manifestado «totalmente en desacuerdo con la decisión de no adjudicar la plaza». y es que consideran que esta falta de servicio dentro del colegio, supone la privación a los alumnos con necesidades de la zona de un recurso necesario y viene a aumentar aún más, «el peso de la falta de recursos en las zonas rurales», lo que aumenta la brecha del éxodo rural por falta de recursos. A la vez que explican estos padres, que todo ello, supone un agravio comparativo respecto a grandes localidades y va totalmente en contra del avance de la escuela rural y de la igualdad de oportunidades de los alumnos. Así como de «chocar profundamente con los discursos de nuestros políticos que tanto hablan de la dotación de recursos en las zonas rurales» sentencian.
Por su parte, fuentes consultadas de la Junta de Castilla y León se ha defendido afirmando que este centro educativo «nunca ha solicitado el Apoyo Clas» y que para poder desarrollarlo en un centro, «primeramente hay que solicitarlo».
Unas palabras que a estas familias les han sorprendido, ya que les consta que el colegio ha pedido el Apoyo Clas y estaba concedido «que no intenten dejar mal a un equipo directivo para lavarse ellos las manos» afirman los progenitores y reiteran que «esta falta del servicio se debe a un recorte presupuestario». También recuerdan la falta de un Ayudante Técnico Educativo (ATE), que según fuentes de la administración ya han dicho que se incorporará de inmediato.