Denuncian el deterioro de la educación especial

La Asamblea General de la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA), denunció el «deterioro que se viene produciendo en los últimos años en la educación de personas con discapacidades», lo cual «se está manifestando en la segregación de estos alumnos a los centros educativos específicos». La Asamblea General de la CEAPA, reunida este fin de semana en Madrid, afirma ayer en un comunicado que Loce «desaparece toda posibilidad de educación integradora que, según todos los estudios pedagógicos, es la mejor fórmula para obtener de estos alumnos el máximo rendimiento dentro de sus capacidades». Acusa también a las administraciones de «sustituir la integración de estos alumnos en centros ordinarios por la escolarización combinada, es decir, la escolarización progresiva de educación especial, con sólo unas horas en centros ordinarios».