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El placer libre de saber leer

El Instituto de Boñar está organizando una jornadas de animación a la lectura, con el objetivo de que los jovenes se acerquen más a los libros; para ello el escritor leonés Julio Llamazares les ha incitado al

El escritor leonés Julio Llamazares explica a los jóvenes el valor de la libertad de leer

Publicado por
J. M. Campos - corresponsal | boñar
León

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El Instituto de Enseñanza Secundaria Pablo Diez de Boñar ha puesto en marcha diversas jornadas sobre la animación a la lectura en la que participan alumnos de 3º y 4º de la ESO y 1º y 2º de bachillerato. El objetivo es que los jovenes se acerquen más a descubrir lo que significar la lectura y lo que aportan los libros. En esta actividad se está trayecto escritores y personajes vinculados al mundo literario para que expliquen a los jovenes lo que significa la lectura. En esta ocasión el invitado ha sido el escritor leonés Julio Llamazares autor de libros como La lentitud de los bueyes , Memoria de la nieve , Luna de lobos , Escenas de cine mudo o El cielo de Madrid . Ante más de un centenar de jovenes Llamazares señaló que para escribir es necesario saber escuchar, algo que él hizo de joven respecto a las historias que los mayores contaban en los pueblos de la comarca de Boñar y la Vecilla. Respecto a la lectura dijo que es preferible no leer que leer por obligación o por imagen. «A la gente le cuesta mucho reconocer que no lee y cuando se lee hay que hacerlo con la misma naturalidad que se hacen otras cosas cotidianas». Por lo que respecta a la literatura dejó claro a los alumnos que lo realmente importante es la libertad. Precisó que el leer es la literatura como un hecho de placer mientras que las clases es la literatura con un hecho de conocimiento. «Hay que leer desde la libertad y desde la más absoluta normalidad». Si bien puntualizó que hay que facilitar a la gente el acceso a los libros y las bibliotecas para que después cada uno elija lo que quiere o no leer. Además pidió a los jóvenes que recuperasen el orgullo de ser de pueblo dado que las cosas que pasan en los pueblos son igual de importantes que las que suceden en una ciudad. «Ser de pueblo no es ni mejor ni peor que ser de ciudad» y les recordó a los alumnos que se tiende a idealizar lo que se tiene lejos.

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