Educación niega que existan alumnos con necesidad de apoyo en logopedia
La Dirección Provincial asegura que si existieran casos en los institutos de Secundaria éstos dispondrían de un profesional que atendiera a los estudiantes
El instituto Ornia, uno de los dos centros bañezanos de Secundaria, en una foto de archivo.
No existen alumnos con necesidades especiales en los centros de Enseñanza Secundaria de La Bañeza que precisen refuerzo en Audición y Lenguaje (más conocida como logopedia), aseguró ayer la directora provincial de Educación, Mercedes Fernández Gordón.
Con esta afirmación, la responsable de la Educación en la provincia contesta a los padres de siete alumnos que denunciaban la falta de un especialista para sus hijos. Mercedes Fernández señaló ayer la dirección provincial «ha estudiado caso por caso» sin que se haya encontrado la necesidad de este refuerzo educativo que, de ser preciso, «se hubiera facilitado» a los alumnos bañezanos. Por otra parte, mercedes Gordón señaló que en los expedientes de la inspección no se recoge caso alguno en los institutos bañezanos.
Los padres que reclaman este refuerzo educativo habían manifestado su malestar por haber perdido el primer trimestre del curso sin que se designara un profesional de logopedia y señalaron que en anteriores cursos académicos este especialista había prestado sus servicios en los institutos Vía de la Plata y Ornia y en el centro de Primaria San José de Calasanz.
Este periódico pudo confirmar que la plaza para Audición y Lenguaje que compartían estos tres centros se suprimió para este año académico. Por otra parte, cabe reseñar que el Colegio de Enseñanza Infantil y Primaria Teleno comparte del especialista de logopedia con los CRA de Soto y Eria-Jamuz.