La importancia que siempre tuvo aquí la educación
100 años de una intención.
Escuela de Soto de Sajambre
Lorenzo Sevilla Gallego. Ayuntamiento de Oseja de Sajambre. Diputación Provincial de León. León, 2009 . 80 pp. Edición no venal.
MARTA PRIETO SARRO
Una de las peculiaridades de la provincia de León es, sin duda, la importancia que secularmente se ha dado en ella a la educación. De norte a sur y de este a oeste, se pueden poner ejemplos claros de lo dicho y, en la mayoría de las ocasiones, de ese interés sobrevive, además, algún edificio de interés notable por su arquitectura o por su contenido. Tal es lo que ocurre, por ejemplo, con la escuela de Soto de Sajambre, fundada por Félix de Martino, natural del lugar emigrado a México, que en agosto del año 2007 pasó a ser centenaria. Lorenzo Sevilla Gallego, al que la mayoría conocemos por Larry, ha sido el cronista de su historia, plasmada en una publicación titulada 100 años de una intención. Escuela de Soto de Sajambre . Un estudio excelente, riguroso, ameno y muy bien escrito, con el valor añadido de los documentos gráficos que incluye y las fuentes en las que bebe, en el que repasa no solamente las etapas (construcción del edificio, la elección del babiano Leonardo Barriada como maestro y su implicación en el desarrollo de la fundación, los problemas económicos que acarrea la muerte de Félix de Martino-¦) de la escuela sino que, además, nos ofrece la biografía de su fundador, desconocida incluso para sus coterráneos.
Para quienes durante años hemos mantenido el valor excepcional de la escuela al tiempo que hemos denunciado su deterioro, la imposibilidad de gozar de su visita y la lástima que suponía no buscarle una utilidad que mostrara la generosidad de su fundador para con su lugar de origen (también proveyó al pueblo de una estupenda fuente, un lavadero o la fábrica de la luz), este libro ha resultado revelador en muchos aspectos. Solamente se le pueden poner dos pegas perfectamente subsanables: que 100 años de una intención. Escuela de Soto de Sajambre sea una edición no venal (de no fácil acceso, pues) y el color del papel, que ayuda poco a la lectura.