Formación online para profesores de la Comunidad
La Consejería de Educación desarrolla de octubre a diciembre la primera fase de la formación online para el profesorado de la Comunidad que contará con 28 cursos y 5.290 horas. El plazo de inscripción finaliza el 30 de septiembre y la iniciativa se desarrollará entre el 15 de octubre y el 12 de diciembre.
A lo largo de este curso escolar 2014-2015 se ofertarán un total de 52 cursos, 15 de nueva creación. La formación online, según se informa desde de la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado, es uno de los principales ejes del modelo de formación del profesorado con el que se pretende que la actualización y el perfeccionamiento profesional de los docentes se ajuste a sus necesidades. Más de 44.000 profesores han participado en ella desde su implantación en el periodo 2008-2009.
La mayoría de los cursos, con una duración que oscila entre 20 y 50 horas, están diseñados para profesorado de cualquier etapa educativa, si bien, algunas de las acciones corresponden a determinadas especialidades.
En la primera fase están previstos cuatro cursos en 25 ediciones de la competencia científico-didáctica (aspectos curriculares de las distintas materias), cinco cursos en 35 ediciones de competencia en gestión de la convivencia y atención a la diversidad (prevención y mejora de la convivencia, así como atención a alumnos con necesidades educativas), 10 cursos en 61 ediciones de competencia digital (aplicación didáctica de las TIC y la plena integración de las TIC con nuevas metodologías de trabajo en el aula) y nueve cursos en 41 ediciones de formación en la competencia lingüística en idiomas extranjeros y fomento de los programas europeos.
Desde la Consejería de Educación se destaca que la implantación del modelo de formación del profesorado supuso el despegue en Castilla y León de esta a través de la modalidad online. «Se trata de una vía muy importante para la formación de los docentes que complementa la presencial realizada en los cursos y jornadas que organizan los Centros de Formación e Innovación Educativa (Cfie), los planes de formación en centros, la ofertada por instituciones colaboradoras como las universidades, o la propia autoformación».
De esta forma, la formación online supone, dentro del Plan autonómico de formación, el 9% del número de actividades que se desarrollan, el 11% del número de horas de formación y el 14% de plazas ofertadas. Esta modalidad, organizada por la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado, ha experimentado un crecimiento muy significativo desde que comenzó hace seis cursos, consolidando su oferta y participación. Así, el número de cursos ha aumentado un 96%, el de horas un 38% y el de profesores participantes un 65%.
Sobre la valoración que hace el profesorado participante en estas actividades formativas desde su implantación en el curso 2008-2009 y hasta el actual, la calificación siempre ha alcanzado un notable (7,93).